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高职院校专业竞争力排行榜
?2025-2026年电梯工程技术专业高职院校排名_高职分专业排行榜
专业排名 | 高校名称 | 水平等级 | 学校数 | 专业名称 |
1 | 杭州职业技术学院 | 5★ | 93 | 电梯工程技术 |
2 | 湖南电气职业技术学院 | 5★ | 93 | 电梯工程技术 |
3 | 中山职业技术学院 | 5★ | 93 | 电梯工程技术 |
4 | 江苏电子信息职业学院 | 5★ | 93 | 电梯工程技术 |
5 | 邵阳职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
6 | 湖北水利水电职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
7 | 河北轨道运输职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
8 | 郑州城建职业学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
9 | 济南职业学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
10 | 天津国土资源和房屋职业学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
11 | 重庆能源职业学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
12 | 河南建筑职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
13 | 成都纺织高等专科学校 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
14 | 河南机电职业学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
15 | 福州职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
16 | 四川建筑职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
17 | 西安职业技术学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
18 | 江苏安全技术职业学院 | 4★ | 93 | 电梯工程技术 |
19 | 广东工程职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
20 | 湖南机电职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
21 | 苏州市职业大学 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
22 | 日照航海工程职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
23 | 成都工业职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
24 | 浙江同济科技职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
25 | 长江工程职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
26 | 贵州建设职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
27 | 重庆五一职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
28 | 茂名职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
29 | 湖州职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
30 | 贵州装备制造职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
31 | 苏州信息职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
32 | 河北机电职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
33 | 郑州职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
34 | 南通科技职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
35 | 广州东华职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
36 | 青海建筑职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
37 | 四川信息职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
38 | 襄阳汽车职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
39 | 烟台汽车工程职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
40 | 百色职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
41 | 兰考三农职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
42 | 甘肃机电职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
43 | 梧州职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
44 | 许昌职业技术学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
45 | 山西经贸职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
46 | 辽宁轨道交通职业学院 | 3★ | 93 | 电梯工程技术 |
【中国科教评价网www.nseac.com独家数据,转载请注明出处】
【 排行榜说明 】
2025年5月,《第四届全国“双高计划”质量建设与评价论坛》在江苏无锡隆重召开,会上正式发布了“金平果”2025年高职专业及高水平专业群综合竞争力评价结果,评价对象包括全国1560所高职高专院校19个专业大类、97个专业类、735个专业、246个全国高水平专业群,对全国各地区、各类型、各高职院校的专业总体实力进行了全面、系统的评价分析。
金平果2025高职专业评价以教育部《职业教育专业目录(2021年)》(2024年更新版)为依据,按照新“双高计划”建设和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》远景目标对职业教育的要求,我们对高职专业教育按专业大类、专业类、专业和专业群四个层次进行了分类评价。
金平果高职专业评价指标分为三级,其中一级指标包括师资队伍、平台基地、教学水平、科研产出和声誉影响五个方面,二级指标包括专任教师、杰出人才、教学团队、资源库建设、教研基地、人才培养、教学成果、学生竞赛、教改试点、产教融合、创新创业等19个方面,三级指标包括教指委、行指委、人才计划、名师先进、创新团队、实训基地、教学成果、培养质量、课程教材、技能大赛、教学竞赛、专业群建设、1+X证书、现代学徒制、名师名匠、典型案例、科技获奖等50多个方面,涉及200多个数据观测点。
金平果2025高职院校专业评价结果采用得分、排名、等级与位次比相结合的表示方法,便于从宏观和微观分别了解各专业定位。专业等级由5★、4★、3★、2★、1★组成,分别对应于专业排名前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高职院校,专业大类、专业类与此类似。