2025-2026年数字化设计与制造技术专业高职院校排名_高职分专业排行榜

专业排名	高校名称	水平等级	学校数	专业名称
1	金华职业技术大学	5★	125	数字化设计与制造技术
2	无锡职业技术学院	5★	125	数字化设计与制造技术
3	常州机电职业技术学院	5★	125	数字化设计与制造技术
4	顺德职业技术学院	5★	125	数字化设计与制造技术
5	宁波职业技术学院	5★	125	数字化设计与制造技术
6	四川工程职业技术大学	5★	125	数字化设计与制造技术
7	贵州电子信息职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
8	陕西工业职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
9	湖南机电职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
10	杭州科技职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
11	江西职业技术大学	4★	125	数字化设计与制造技术
12	河南工业职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
13	杭州职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
14	成都纺织高等专科学校	4★	125	数字化设计与制造技术
15	重庆工业职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
16	贵州装备制造职业学院	4★	125	数字化设计与制造技术
17	重庆工商职业学院	4★	125	数字化设计与制造技术
18	南京科技职业学院	4★	125	数字化设计与制造技术
19	武汉职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
20	上海电子信息职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
21	广东水利电力职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
22	常州信息职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
23	宜昌科技职业学院	4★	125	数字化设计与制造技术
24	河南轻工职业学院	4★	125	数字化设计与制造技术
25	常州工业职业技术学院	4★	125	数字化设计与制造技术
26	六安职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
27	中山职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
28	南阳科技职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
29	安徽国防科技职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
30	四川信息职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
31	北京工业职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
32	佛山职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
33	广西工业职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
34	烟台工程职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
35	青岛港湾职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
36	江苏电子信息职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
37	鹤壁职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
38	安徽职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
39	成都工贸职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
40	苏州经贸职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
41	沈阳北软信息职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
42	内蒙古机电职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
43	湖州职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
44	广东工程职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
45	宁夏工商职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
46	赣州职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
47	吉林电子信息职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
48	嘉兴南洋职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
49	黑龙江职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
50	贵州航天职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
51	山西机电职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
52	江西现代职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
53	共青科技职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
54	陕西国防工业职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
55	烟台文化旅游职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
56	四川建筑职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
57	广东创新科技职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
58	安徽粮食工程职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
59	仙桃职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
60	安阳职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术
61	惠州城市职业学院	3★	125	数字化设计与制造技术
62	广安职业技术学院	3★	125	数字化设计与制造技术

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【 排行榜说明 】

2025年5月，《第四届全国“双高计划”质量建设与评价论坛》在江苏无锡隆重召开，会上正式发布了“金平果”2025年高职专业及高水平专业群综合竞争力评价结果，评价对象包括全国1560所高职高专院校19个专业大类、97个专业类、735个专业、246个全国高水平专业群，对全国各地区、各类型、各高职院校的专业总体实力进行了全面、系统的评价分析。

金平果2025高职专业评价以教育部《职业教育专业目录（2021年）》（2024年更新版）为依据，按照新“双高计划”建设和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》远景目标对职业教育的要求，我们对高职专业教育按专业大类、专业类、专业和专业群四个层次进行了分类评价。

金平果高职专业评价指标分为三级，其中一级指标包括师资队伍、平台基地、教学水平、科研产出和声誉影响五个方面，二级指标包括专任教师、杰出人才、教学团队、资源库建设、教研基地、人才培养、教学成果、学生竞赛、教改试点、产教融合、创新创业等19个方面，三级指标包括教指委、行指委、人才计划、名师先进、创新团队、实训基地、教学成果、培养质量、课程教材、技能大赛、教学竞赛、专业群建设、1+X证书、现代学徒制、名师名匠、典型案例、科技获奖等50多个方面，涉及200多个数据观测点。

金平果2025高职院校专业评价结果采用得分、排名、等级与位次比相结合的表示方法，便于从宏观和微观分别了解各专业定位。专业等级由5★、4★、3★、2★、1★组成，分别对应于专业排名前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高职院校，专业大类、专业类与此类似。