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高职院校专业竞争力排行榜
?2025-2026年小学语文教育专业高职院校排名_高职分专业排行榜
| 专业排名 | 高校名称 | 水平等级 | 学校数 | 专业名称 |
| 1 | 襄阳职业技术学院 | 5★ | 94 | 小学语文教育 |
| 2 | 运城幼儿师范高等专科学校 | 5★ | 94 | 小学语文教育 |
| 3 | 南通师范高等专科学校 | 5★ | 94 | 小学语文教育 |
| 4 | 新疆师范高等专科学校 | 5★ | 94 | 小学语文教育 |
| 5 | 淄博师范高等专科学校 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 6 | 广安职业技术学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 7 | 焦作师范高等专科学校 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 8 | 广西工业职业技术学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 9 | 开封文化艺术职业学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 10 | 石家庄幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 11 | 九江职业大学 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 12 | 信阳职业技术学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 13 | 江门职业技术学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 14 | 广东省外语艺术职业学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 15 | 上饶幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 16 | 武汉城市职业学院 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 17 | 广西幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 18 | 连云港师范高等专科学校 | 4★ | 94 | 小学语文教育 |
| 19 | 周口职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 20 | 四川幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 21 | 晋中师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 22 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 23 | 阳江职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 24 | 黑龙江农垦职业学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 25 | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 26 | 阳泉师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 27 | 广东汕头幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 28 | 呼和浩特职业学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 29 | 黔南民族幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 30 | 运城师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 31 | 大同师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 32 | 江西师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 33 | 唐山幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 34 | 郑州幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 35 | 宜春幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 36 | 赣州师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 37 | 广东茂名幼儿师范专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 38 | 河北正定师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 39 | 四川职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 40 | 鹤壁职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 41 | 崇左幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 42 | 乌鲁木齐职业大学 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 43 | 兴安职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 44 | 濮阳职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 45 | 邯郸幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 46 | 平顶山职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
| 47 | 许昌职业技术学院 | 3★ | 94 | 小学语文教育 |
【中国科教评价网www.nseac.com独家数据，转载请注明出处】
【 排行榜说明 】
2025年5月，《第四届全国“双高计划”质量建设与评价论坛》在江苏无锡隆重召开，会上正式发布了“金平果”2025年高职专业及高水平专业群综合竞争力评价结果，评价对象包括全国1560所高职高专院校19个专业大类、97个专业类、735个专业、246个全国高水平专业群，对全国各地区、各类型、各高职院校的专业总体实力进行了全面、系统的评价分析。
金平果2025高职专业评价以教育部《职业教育专业目录（2021年）》（2024年更新版）为依据，按照新“双高计划”建设和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》远景目标对职业教育的要求，我们对高职专业教育按专业大类、专业类、专业和专业群四个层次进行了分类评价。
金平果高职专业评价指标分为三级，其中一级指标包括师资队伍、平台基地、教学水平、科研产出和声誉影响五个方面，二级指标包括专任教师、杰出人才、教学团队、资源库建设、教研基地、人才培养、教学成果、学生竞赛、教改试点、产教融合、创新创业等19个方面，三级指标包括教指委、行指委、人才计划、名师先进、创新团队、实训基地、教学成果、培养质量、课程教材、技能大赛、教学竞赛、专业群建设、1+X证书、现代学徒制、名师名匠、典型案例、科技获奖等50多个方面，涉及200多个数据观测点。
金平果2025高职院校专业评价结果采用得分、排名、等级与位次比相结合的表示方法，便于从宏观和微观分别了解各专业定位。专业等级由5★、4★、3★、2★、1★组成，分别对应于专业排名前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高职院校，专业大类、专业类与此类似。