[摘要]十八届三中全会《决定》提出推进考试招生制度改革，“加快推进职业院校分类招考或注册入学”，“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”等改革思路。

本轮改革将通过系统、综合的改革治理，让高考()制度实现从“分数面前人人平等”到“发展机会人人均等”的跨越。

高考制度改革方案即将揭晓。

十八届三中全会《决定》提出推进考试招生制度改革，已明确“加快推进职业院校分类招考或注册入学”，“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”等改革思路。

分析人士指出，这意味着本轮改革将通过系统、综合的改革治理，让高考制度实现从“分数面前人人平等”到“发展机会人人均等”的跨越。未来高考将出现哪些变化?

从“一锤定音”到“多元评价”

一直以来，高考统考成绩是高校录取的唯一依据，省级招办按考生成绩和志愿从高到低排序、投档，考生命运完全取决于总分。

“如果一个670分的学生和一个660分的学生竞争我们学校的数学专业，即使后者数学是满分也没有机会，前者可以凭借语文或英语的优势进入数学专业”，北方一所重点大学招办主任说，“‘招分’带来学生和专业的错配率，在我们学校达到10%以上，只能在后来得到一定程度的修正。”

上海社科院院长王战介绍，调查显示，大学新生对专业的满意度(非常满意和基本满意)本科为32%、高职为35%;而对专业“很不满意”者则占到30%和27%。在王战看来，现行录取机制是造成低满意度的重要原因。