考前重新梳理概念 建立数学思想破解难题

主持人燕子：您觉得往年比较丢分的题除了这些还有哪些？比如选择题，有两种现象可能发生，就是一味抢时间，忽略掉了。还有就是做的特别慢，遇到干扰性极强的选项的时候特别彷徨，选择题还是抢分的题大型但是遇到这种情况是怎么样解决的呢？

崔用亮：这个地方有一个问题，很多学生跟我说，我在做一道选择题，没有任何想法的时候，我就金C，银B，这是不对的，没有任何根据，没有任何规律，但是我们在考场说实话，解数学题有很多技巧，解选择题和填空题同样有很多技巧，这都可以。但是我们要想一个问题，这些选择题考的是知识点本身，意味着选择题本身是对一个知识点原理的理解，所以举一个例子，第一道题考的几何，第二是算法、复述的东西，如果对知识点原理考察很清楚，这种题目应该很简单。可惜我们很多同学错了，错的地方是两个部分，第一个基本原理没有把握清楚，概念记的很模糊，这是一个易错点。第二，感觉这个知识点很简单，我考虑不周全，做题把控上粗心。

从这两个易错点角度来讲，第一个，这两天最好能够把高中涉及到基本概念，尤其是自己曾经感觉很模糊的概念重新梳理一遍，这个工作非常重要。

第二，考场上最重要的目标是每一道题都要拿分，不管是简单还是难，在你眼里应该没有难易之分，应该拿分，意味着做任何一道题，应该用一种非常稳定、平和的心态面对，很认真，很认真解决这个问题。不要认为它简单和难，你认为它简单吗？为什么还错了呢？

主持人燕子：就这一块，我们崔老师跟大家分享很多建议，您觉得还有哪些题型呢？

崔用亮：还有一个就是倒数和几何，很多同学平常养成一个惯性的问题。我们用坐标去描述一个曲线，这个地方建立起坐标和曲线的关系，意味高中有一个非常重要的思想，叫做轨迹与方程的思想。如何建立起坐标和人类曲线的关系，北京新课标颠覆一个很传统的概念，2010年几何题比较难，技巧比较偏。应该梳理一件事情，几何考问题，终点、对称、延长、距离、定点问题，这些问题我们挨个儿梳理一下，钟点对称是一个坐标，我们能够解决，没有问题。距离延长，这个东西我们还可以把它用到所有两个点之间的距离中去，我们可以把距离和延长都可以这么转换。还有面积，我们是高考经常考的一个问题，这个面积我们应该有多少转换方法呢？底乘高怎么转换成坐标，坐标是人类曲线非常重要的，我们目前高考的体制下，坐标是一个非常重要的工具之一。所以我们一定要把握一下，我们所解决这个问题能否建立起与坐标之间的关系，这一点特别重要。09、2010年、2011年都是这样，可以预测今年的几何人类曲线比去年难一些。

根据学生情况分层次教学 稳保基础题分数

主持人燕子：关于这个题型也是希望在这方面有困惑或者是有众多疑问的考生以及家长能够把我们崔老师说的几个点好好运用起来。您在学而思高带了几个班？

崔用亮：5个高三班。

主持人燕子：主要是数学这以课。

崔用亮：没错。是近200多个学生。

主持人燕子：好庞大的工程，真是人类灵魂的工程师。因为您带这么多班，可能有很多不同层次的考生会出现，针对于不同层次的考生，您觉得他们在复习上也有所不同的轻重之分吗？

崔用亮：分层次教学是非常重要的目标，要针对学生本身的特点，所以在班上基本上会照顾每一个学生，不管这个班是30还是40个人，然后分析他本身有哪些特点，哪些地方需要改进。我特别欢迎很多学生给我打电话，我开放每天10点到11点，高考起点是9点到11点，我们交流过程中就会发现一个很重要的问题，那就是很多成绩特别好的学生，但是他做题准确率不是特别高，思维可以转的很快，这是一个非常重要的问题。准确率不高本质在哪儿？可以反复想这个问题，我们一道题如果做起来要10行，但是第二行的时候，我脑子里面想的是4或者6行的事情，成绩特别好的学生都有这个规律，但是高考过程中不要这么做，这样失误率会很高，检查的时候很难检查出来。建议学生做第2行就考虑第2行，没有做之前把思维想出来。平时做一件事情也是这样，没有做之前先考虑完全，做的时候就很轻松了。

第二，成绩可能在100到130之间，中等一点，这些学生我给他们讲一个很重要的问题，基础题要拿分，得分率比较低，这是一个重要的问题。选择题前7道，大题前5道，这几道题是一定要拿高分的，这个基础题，所有学生都应该，这一阶段所有学生都应该能够搞定。

第8、第14、19、20，可以冲击一下，很多学生在这个地方有一个心里畏惧感，这是很大的困扰，不要畏惧它。朝阳二模选择题最后一道题，很简单，为什么说它很简单呢？正方体在我面前，怎么看比较多，就看一个面什么情况，两个面什么情况，把三种情况一分析，这道题马上得出答案了。高考在于怎么想，而不在于怎么做。这是一个很重要的问题，这个层次的学生只要把这个问题解决了，是绝对可以冲击高分的。

第三，对于100分到90分左右的学生，北京市平均分，09年北京卷数学是102分，10是92分，11年是101分，这些学生能够把1到7，9到13，大题前三道，这些题目一定要拿高分，怎么拿高分呢？很明显，第一个准确率，这部分学生正确率很低，这是一个很重要问题。如果能够考到90到100分，基础概念掌握还算可以。那么最好一定要按照刚才说的数学的思维模式，去认真琢磨一下自己，这样能够把分数拉上来。