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中小学生参选杭州少科院 如何测试自己的大脑多
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发布时间:2013-07-07 09:24
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  杭州少科院昨天纳新,近百位中小学生参加选拔

  如何测试自己的大脑有多重

  这样的面试题,没有标准答案,考的是自圆其说的逻辑和创意

  

中小学生参选杭州少科院 如何测试自己的大脑多重

中小学生参选杭州少科院 如何测试自己的大脑多重

现场选手们搭的纸牌建筑

  杭州青少年活动中心少科院昨天纳新,近100位中小学生报名参加了当天的选拔,科技总辅导员窦晓君说,这次纳新一共招纳20名新成员,录取名单20日左右会在网上公示。

  昨天,来参加小院士选拔的学生中,小学生明显比中学生多,一共94名候选人中,小学生占了70名。而24名中学生候选人,昨天竟有一半缺席。记者给缺席的3名初中生打电话,有两位家长说,孩子马上初三了,报了培训班学习,就不来参加了。

  窦晓君说,要想进少科院,一定要有实际的科学活动成果,比如荣誉、获奖证书等,或者学校科技老师推荐。比如少科院副院长王元丰,三年级就当上了小院士,特别喜欢机器人,如今是杭高的学生;院长郭天魁,曾作为科技特长生保送杭二中,他的研究成果“公交车流域图算法研究”获省科技创新一等奖,并参加全国青少年创新大赛,如今已是北京大学计算机专业的大一新生了。

  记者看了一下报名选手的材料,不少同学的确成绩不凡。比如浙大附中初二女生周越凡,已获得了省市十多项科技一、二、三等奖。

  此次纳新,分小学组和中学组,一共有三个环节:笔试、面试和操作,所有的题目都是少科院的小院士自己出的。

  在笔试环节,小院士给中小学“候选人”各出了一组题目。

  小学组有一道题目,是让大家“设计一种新型交通工具,来缓解城市交通拥堵”。看了学生的答案,窦晓君忍不住叫起好来:“这些学生真不错,100个学生有100个答案!”

  窦老师给这100个答案归了类,一些是属于不太靠谱型,基本上实现不了。比如有学生答,给每个人弄一台个人飞行器。还有学生说,利用虫洞,发明一个可以进行空间跳跃的机器。

  有些答案除了丰富的想像力,还具有一定的现实意义,如一位学生的回答是,可以开发水陆两用汽车,江对岸的人过江时,可以不用过桥了,缓解桥上的交通压力。

  其中,有两个答案让窦老师拍案。一名学生的回答是,可以合理利用各种高楼,在楼顶上设站台,把高楼用交通工具连起来,就可以在房子上面走了。另一个答案是:可以在城市里建一些高塔,建成空中缆车。

  那么,小院士们是如何给这些答案打分的?记者看了一下没有想像力的,扣分多,即使是最不靠谱的答案,因为有想像力,也只扣了4分(10分为满分),空中建缆车的创意,一分都没扣。

  中学组的笔试题目更注重考查学生的科学知识,出题人给出了一道数据分析题,把去年少科院的一次科考活动“测PM2.5”的数据拿出来,让选手进行分析和处理,并得出自己的结论。

  想当小院士,先做这些题

  操作题:

  给你一副扑克牌,一卷双面胶、草稿纸,请制作一个创意建筑模型,模型上还需要制作一个称重台。

  少科院院长郭天魁解题:这个操作题,考查候选人对材料处理、结构设计、加工技巧和创意思维等方面的能力。

  面试题:

  1、一根火柴,在不折断的情况下,如何摆成一个三角形?

  2、如何测量自己的大脑有多重?

  少科院副院长杨柳青解题:面试题没有标准答案,只是考查学生的思维,看他们在答题过程中,逻辑思维、创意思维是否具有科学性。记者 梁建伟 文/摄(钱江晚报)

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[发布者:yezi]
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