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聚焦!2022年中国大学教育竞争力评价结果新鲜出炉!(4)
来源:评价网-中国科教评价院发布时间:2022-03-14 14:39
表2 中国本科院校竞争力排行榜前800强
| 排名 | 院校名称 | 地区 | 地区序 | 类型 | 类型序 |
| 701 | 忻州师范学院 | 山西 | 17 | 师范 | 117 |
| 702 | 湖南涉外经济学院 | 湖南 | 28 | 财经 | 44 |
| 703 | 厦门医学院 | 福建 | 21 | 医药 | 71 |
| 704 | 浙江水利水电学院 | 浙江 | 32 | 理工 | 213 |
| 705 | 文华学院 | 湖北 | 36 | 理工 | 214 |
| 706 | 荆楚理工学院 | 湖北 | 37 | 理工 | 215 |
| 707 | 长春建筑学院 | 吉林 | 21 | 理工 | 216 |
| 708 | 宁夏师范学院 | 宁夏 | 4 | 师范 | 118 |
| 709 | 平顶山学院 | 河南 | 35 | 综合 | 132 |
| 710 | 海南热带海洋学院 | 海南 | 5 | 综合 | 133 |
| 711 | 吕梁学院 | 山西 | 18 | 综合 | 134 |
| 712 | 楚雄师范学院 | 云南 | 17 | 师范 | 119 |
| 713 | 吉林农业科技学院 | 吉林 | 22 | 农林 | 39 |
| 714 | 赣南医学院 | 江西 | 20 | 医药 | 72 |
| 715 | 咸阳师范学院 | 陕西 | 34 | 师范 | 120 |
| 716 | 晋中学院 | 山西 | 19 | 综合 | 135 |
| 717 | 齐鲁师范学院 | 山东 | 39 | 师范 | 121 |
| 718 | 攀枝花学院 | 四川 | 32 | 理工 | 217 |
| 719 | 上海健康医学院 | 上海 | 30 | 医药 | 73 |
| 720 | 大庆师范学院 | 黑龙江 | 20 | 师范 | 122 |
| 721 | 西藏藏医药大学 | 西藏 | 3 | 医药 | 74 |
| 722 | 广东科技学院 | 广东 | 38 | 理工 | 218 |
| 723 | 四川旅游学院 | 四川 | 33 | 综合 | 136 |
| 724 | 商洛学院 | 陕西 | 35 | 师范 | 123 |
| 725 | 天津职业技术师范大学 | 天津 | 19 | 师范 | 124 |
| 726 | 广西民族师范学院 | 广西 | 21 | 师范 | 125 |
| 727 | 武汉生物工程学院 | 湖北 | 38 | 理工 | 219 |
| 728 | 绥化学院 | 黑龙江 | 21 | 综合 | 137 |
| 729 | 铜仁学院 | 贵州 | 13 | 师范 | 126 |
| 730 | 山西工程技术学院 | 山西 | 20 | 理工 | 220 |
| 731 | 哈尔滨学院 | 黑龙江 | 22 | 综合 | 138 |
| 732 | 齐齐哈尔医学院 | 黑龙江 | 23 | 医药 | 75 |
| 733 | 石家庄学院 | 河北 | 21 | 师范 | 127 |
| 734 | 池州学院 | 安徽 | 28 | 师范 | 128 |
| 735 | 青岛滨海学院 | 山东 | 40 | 综合 | 139 |
| 736 | 武昌理工学院 | 湖北 | 39 | 理工 | 221 |
| 737 | 百色学院 | 广西 | 22 | 师范 | 129 |
| 738 | 巢湖学院 | 安徽 | 29 | 综合 | 140 |
| 739 | 保山学院 | 云南 | 18 | 综合 | 141 |
| 740 | 河北体育学院 | 河北 | 22 | 体育 | 14 |
| 741 | 西藏农牧学院 | 西藏 | 4 | 农林 | 40 |
| 742 | 泰山科技学院 | 山东 | 41 | 综合 | 142 |
| 743 | 赤峰学院 | 内蒙古 | 9 | 师范 | 130 |
| 744 | 山东青年政治学院 | 山东 | 42 | 文法 | 32 |
| 745 | 山东英才学院 | 山东 | 43 | 综合 | 143 |
| 746 | 汉口学院 | 湖北 | 40 | 理工 | 222 |
| 747 | 吉林外国语大学 | 吉林 | 23 | 文法 | 33 |
| 748 | 杭州医学院 | 浙江 | 33 | 医药 | 76 |
| 749 | 陇东学院 | 甘肃 | 13 | 师范 | 131 |
| 750 | 铁道警察学院 | 河南 | 36 | 文法 | 34 |
| 751 | 牡丹江医学院 | 黑龙江 | 24 | 医药 | 77 |
| 752 | 邯郸学院 | 河北 | 23 | 师范 | 132 |
| 753 | 宁德师范学院 | 福建 | 22 | 师范 | 133 |
| 754 | 太原学院 | 山西 | 21 | 理工 | 223 |
| 755 | 沈阳工学院 | 辽宁 | 39 | 理工 | 224 |
| 756 | 潍坊科技学院 | 山东 | 44 | 理工 | 225 |
| 757 | 广州工商学院 | 广东 | 39 | 综合 | 144 |
| 758 | 成都东软学院 | 四川 | 34 | 理工 | 226 |
| 759 | 湖南女子学院 | 湖南 | 29 | 文法 | 35 |
| 760 | 邢台学院 | 河北 | 24 | 综合 | 145 |
| 761 | 唐山师范学院 | 河北 | 25 | 师范 | 134 |
| 762 | 上海建桥学院 | 上海 | 31 | 综合 | 146 |
| 763 | 长沙师范学院 | 湖南 | 30 | 师范 | 135 |
| 764 | 山东警察学院 | 山东 | 45 | 文法 | 36 |
| 765 | 浙江越秀外国语学院 | 浙江 | 34 | 文法 | 37 |
| 766 | 上海海关学院 | 上海 | 32 | 文法 | 38 |
| 767 | 武汉学院 | 湖北 | 41 | 综合 | 147 |
| 768 | 大连东软信息学院 | 辽宁 | 40 | 理工 | 227 |
| 769 | 烟台南山学院 | 山东 | 46 | 综合 | 148 |
| 770 | 黔南民族师范学院 | 贵州 | 14 | 师范 | 136 |
| 771 | 山东政法学院 | 山东 | 47 | 文法 | 39 |
| 772 | 西安欧亚学院 | 陕西 | 36 | 财经 | 45 |
| 773 | 湖南财政经济学院 | 湖南 | 31 | 财经 | 46 |
| 774 | 安徽三联学院 | 安徽 | 30 | 理工 | 228 |
| 775 | 郑州西亚斯学院 | 河南 | 37 | 财经 | 47 |
| 776 | 长沙医学院 | 湖南 | 32 | 医药 | 78 |
| 777 | 北华航天工业学院 | 河北 | 26 | 理工 | 229 |
| 778 | 蚌埠学院 | 安徽 | 31 | 师范 | 137 |
| 779 | 右江民族医学院 | 广西 | 23 | 医药 | 79 |
| 780 | 广东东软学院 | 广东 | 40 | 理工 | 230 |
| 781 | 吉林工程技术师范学院 | 吉林 | 24 | 师范 | 138 |
| 782 | 湖北警官学院 | 湖北 | 42 | 文法 | 40 |
| 783 | 辽宁传媒学院 | 辽宁 | 41 | 艺术 | 34 |
| 784 | 文山学院 | 云南 | 19 | 综合 | 149 |
| 785 | 四川文化艺术学院 | 四川 | 35 | 艺术 | 35 |
| 786 | 安徽信息工程学院 | 安徽 | 32 | 理工 | 231 |
| 787 | 福州外语外贸学院 | 福建 | 23 | 财经 | 48 |
| 788 | 四川工商学院 | 四川 | 36 | 综合 | 150 |
| 789 | 滇西应用技术大学 | 云南 | 20 | 理工 | 232 |
| 790 | 湖南医药学院 | 湖南 | 33 | 医药 | 80 |
| 791 | 广东培正学院 | 广东 | 41 | 财经 | 49 |
| 792 | 西安翻译学院 | 陕西 | 37 | 文法 | 41 |
| 793 | 安顺学院 | 贵州 | 15 | 师范 | 139 |
| 794 | 西安外事学院 | 陕西 | 38 | 财经 | 50 |
| 795 | 黑河学院 | 黑龙江 | 25 | 文法 | 42 |
| 796 | 长春财经学院 | 吉林 | 25 | 财经 | 51 |
| 797 | 北京理工大学珠海学院 | 广东 | 42 | 综合 | 151 |
| 798 | 广州城市理工学院 | 广东 | 43 | 理工 | 233 |
| 799 | 南宁学院 | 广西 | 24 | 理工 | 234 |
| 800 | 厦门华厦学院 | 福建 | 24 | 综合 | 152 |
金平果排行榜——科教评价领先品牌
在前300强的中,各个地区挺进院校数量差异较大:北京仍以绝对优势占据首位,共有38所;其次是江苏,占25所;上海和山东各占19所;浙江和湖北各占15所,其他地区表现欠佳。
从总体来看,我国高等教育发展呈现欣欣向荣之势。据教育部统计,2021年,我国高等教育在校生规模达到4430万人,毛入学率达到57.8%。在此次评价中,我们采集了我国2748所高校数据,它们的办学层次各有不同,办学定位各有特色。我们依据办学性质将高校分为公办、民办、独立学院、中外合作办学;依据办学层次,将高校分为部属高校、地方院校、职业本科院校和高职高专院校。不同的办学性质和办学层次对学校自身发展定位至关重要。分类型分层次评价是帮助高校充分挖掘自身发展特色、找准对标院校、发现自身发展不足的重要方法。
(中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院刘宁报道)
[发布者:BJ]
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