数据说明：

本文中教育培训类职业的就业指标数据均来源于“麦可思-2011年度全国大学毕业生调查”，该项调查方式为分别向毕业半年后的2010届大学毕业生和毕业三年后的2007届大学毕业生以电子邮件方式发放答题邀请函、问卷客户端链接和帐户号，答卷人回答问卷。问卷设计、数据收集、数据分析与解读均由麦可思完成。

其中，针对2010届大学生毕业半年后社会需求与培养质量进行的抽样调查于2011年3月初完成，抽样达46万余人，回收问卷约22.7万份，回收率约49%。共覆盖2093所高校、分部、分院，其中“211”院校为116所，非“211”本科院校（部）为968所（包括分校、二级学院本科），高职高专院校为1009所（部）（包括本科院校的高职高专部）；共调查了1247个专业，其中本科专业为606个，高职高专专业为641个；调查覆盖了全国31个省、直辖市和自治区；覆盖了本科毕业生能够从事的575个职业、高职高专毕业生能够从事的507个职业，共计640个职业，占全国所有职业分类的94%（《麦可思中国职业分类词典（2011版）》）；覆盖本科毕业生就业的315个行业、高职高专毕业生就业的316个行业，共计316个行业，覆盖全国所有行业分类（《麦可思中国行业分类词典（2011版）》）。

针对2007届大学生毕业三年后职业发展的抽样跟踪调查于2011年2月完成。本届大学毕业生曾经在其毕业半年后进行过调查（2008年2月份完成，回收问卷约20.3万份），2010年底到2011年初的调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查，回收问卷约10.95万份。共覆盖2006所高校、分部、分院，其中本科院校（部）为1062所（包括分校、二级学院本科），高职高专院校为1619所（部）（包括本科院校的高职高专部）；共调查了1197个专业，其中本科专业为570个，高职高专专业为627个；调查覆盖了全国31个省、直辖市和自治区；覆盖了本科毕业生能够从事的593个职业、高职高专毕业生能够从事的505个职业，共计609个职业，占全国所有职业分类的84%（《麦可思中国职业分类词典（2011版）》）；覆盖本科毕业生就业的316个行业、高职高专毕业生就业的309个行业，共计316个行业（《麦可思中国行业分类词典（2011版）》）。