你造吗？

　　在这个毕业留念和各地招生都如火如荼的进行的6月下旬。一项关系到每一位研究生的改革在无声间落地——6月24日清华大学校务会议通过了《清华大学研究生学籍管理规定》(以下简称“《规定》”)的修订方案，研究生院办公会议修订的《清华大学研究生学籍管理实施细则》也将出台。

　　这次改革将带给研究生们的学业和生活带来哪些影响呢？我们一起来为你详细解读。

　　总体而言，这次《规定》修订是学校教育教学改革的新举措，体现出“宽严相济”的特点。一方面，学籍管理更加严格，使得修业年限能够得到有效管理。这样在有限的修业时间内，更加激发研究生管理时间、学业规划的意识，更有效地发挥有限的教育资源的功用。

　　而另一方面，新版《规定》也给学生相当的自主性。在停学创业年限适当的放宽，给学生创业和其他GAP YEAR(间隔年)探索带来了可能性和便利。政策推进后，必将带来研究生们对于自己的时间精力更聚焦地投入。

　　从本质上讲，此次新举措最终目的在于激发学生的时间管理意识。研究生修业期间，做时间、精力的主人。合理有效地规划自己这几年的时间安排和精力分配。而这也会带来导学关系的新变化——教授、导师是他们应该获取的一种资源，而不是每次都在背后“PUSH”的压力。

　　1、增加最长修业年限规定时间规划变得紧迫了

　　【原文】研究生一般应在基本修业年限内完成学业。达到最长修业年限的研究生须结束学业，并办理离校手续。

　　(1) 基本修业年限：硕士生为两至三年；普博生为三至四年；直博生和提前攻博生(含硕士生阶段)为四至五年。

　　(2) 全日制最长修业年限：硕士生三年，普博生六年，直博生和提前攻博生(含硕士生阶段)七年。

　　(3) 非全日制最长修业年限：硕士生五年，博士生八年。

　　【政策起点】从2015级研究生开始实施，2014年以前(含2014年)入学的研究生，暂时不强制按照最长修业年限要求。【解读】本次规定中，最大的变化之一就是，明确规定了最长修业年限。

　　在此前的调研中，学生不着急、导师拖时间的现象在一定范围内存在着。这种“不紧不慢”的修业过程，实则是既低效消耗着学生最富创造力的青春阶段，又使学校的教育资源没有得到最高效率的利用。而在调研中，学生也大都同意设置最长修业年限来指导学生规划自己的时间安排。

　　必须指出，“最长修业年限”将是学校的刚性管理，是研究生攻读学位的“红线”，一旦达到最长修业年限就必须结束学业，办理离校手续——毕业、结业或肄业。

　　这项新举措，将成为学生研究生期间攻读硕士、博士的“紧箍咒”，成为一双有形的手，push学生和导师树立起资源、时间成本和效率的观念。

　　那么，有了最长修业年限，会不会出现导师或者学生向最长年限拖延的的状况？从研究生而言，超过基本修业年限后学校的奖助学金停发，延期还需要按学期来申请和审批。从导师而言，导师指导的研究生中超过基本修业年限人数和年限情况将影响导师继续招生。

　　2、停学创业最长时间延长至三年创业条件变得宽松了

　　【原文】研究生停学以学年为单位。停学创业一般时限为一至二年，期满后仍不能复学的，经本人申请、导师同意、所在院系审核同意并报研究生院批准，可延长一年，即停学时间累计不得超过三年。因其他原因停学，累计停学时间不得超过一年。

　　【政策起点】2015年9月1日起对全校所有研究生实施。【解读】首先来科普一下“休学”与“停学”的区别：“休学”是指研究生因病不能坚持学习而通过一系列程序申请休学。而停学是指研究生因创业等需要停学的，经本人提交申请和证明材料，经过一系列审核后批准停学。

　　在《规定》中，将停学的年限从以前的最多两年，延长到了最多三年。给予创业的学生更方便的安排，灵活有度，这样可以给学生更充分的时间来进行创业。

　　那么在《规定》实施后，会不会出现停学潮呢？

　　这个担心是不大必要的。一方面，停学申请有详细的审查过程。除了本人提供充分的停学申请材料外，还必须经过导师同意，院系相关负责部门也要对申请人的申请进行严格把关。另一方面，停学申请不是随时受理的，研究生院每年3月、6月、9月、12月的1－10日，分四次审批在校研究生的停学、复学申请，其他时间一般不予受理。

　　也必须指出，此举措设置的停学申请程序在于引导学生理性申请停学。停学最多年限延长至3年，也是促使大家对于创业等有理性的判断。从研究生自身的特点来看，研究生创业往往更加结合自身学科优势，在创业中扮演“核心技术”的角色。这也要求了研究生不能放弃学业，不断提升自身学术能力。

　　同时，清华大学拥有众多的创新创业平台，可以让学生学习创业知识、掌握创业技能、孵化创业项目。所以，有了更宽松的停学创业年限，研究生同学更需要做好充分准备再去闯，以免浪费大好青春。

　　最后提醒大家，创业有风险，停学需谨慎。

　　3、学位论文答辩标准归一毕业与学位一致

　　【原文】研究生按培养方案要求，完成了规定的各项培养环节，德、智、体考核合格，且学位论文答辩通过，经院系审核，学校批准，准予毕业，由学校发给毕业证书；准予毕业的研究生，经学位审查合格者，授予学位并发给学位证书。

　　学位论文答辩未通过者，准予结业，发给结业证书。此种情况下，如果答辩委员会同意研究生在一定期限(博士生不超过两年、硕士生不超过一年)内修改论文重新答辩一次，重新答辩通过者已获结业证书可换发毕业证书。

　　【政策起点】2016年1月1日起对全校所有研究生实施。【解读】首先这次修订，在研究生教育阶段统一使用“学位论文”的说法，取消“毕业论文”的说法。学位论文答辩标准归一后，毕业要求与学位要求在答辩环节的标准是一致的，只存在“通过”与“不通过”，不再存在“同意学生毕业但不同意授予学位”的情况。也就是说研究生只要参加学位论文答辩，其结果要么拿到毕业证，要么拿结业证。

　　这是否意味着答辩未通过，就无法取得学位呢？

　　此次改革还增加了给予“同意重新答辩”的学生一次结业证书换发毕业证书的机会。这也是这项举措宽严相济的体现。

　　改革后，学位论文答辩未通过的研究生，当时虽然只能结业离校，但如果答辩委员会同意，硕士生可以在1年内修改论文重新答辩，博士生可以在2年内修改论文重新答辩。重新答辩通过后，已获的“结业证”可以换为“毕业证”，符合学位授予条件的还可以获得相应的学位。

　　文章来源于清华大学。