问：考生在历史的复习策略上应该怎样去把握？

答：同学们的复习应该具有针对性。针对性是什么意思？就是提高复习效率。在现在这个阶段，提高高考(微博)的复习效率就是要针对自己的薄弱环节，采取有针对性的措施来解决自己的问题，那么紧接着就会产生一个问题，你的薄弱环节是什么？你首先要知道自己的薄弱环节在什么地方。首先同学们自己应该有一个判断，就是自己在学习中存在的问题。就历史学科来说，可以用以下方式去衡量。

第一，比如我们高考涉及的内容分成几大块：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史。首先从内容上应该有一个判断，是中国古代史比较薄弱还是近现代史比较薄弱，是中国史比较薄弱还是世界史比较薄弱，这是一种方法；

第二，从题型来说，高考的题型就两种，一种是单项选择一种就是论述题，你是单选题的得分偏低，还是论述题的得分偏低？这又是一个判断方法；

第三，单选题可以分为很多类型，是对知识点的掌握的题目得分比较低，还是理解类型的题目比较低，这也是一个判断的方法。如同到医院里看病，你说你不舒服，大夫肯定首先是先问你症状，你哪不舒服，然后他根据你的症状来判断你得了什么病，判断病情之后他才会对症下药。同学们也是，如同自己给自己判断一个病情，你的问题是什么？然后你要采取有针对性的措施。如果是理解类的问题比较薄弱，那么平时在复习的时候，就应该深入挖掘知识点的内涵，以及知识点和知识点相互之间的关系。如果你是记忆类题目得分比较低，你应该更多地投入到基本知识的掌握中。这个就叫对症下药。如果拿不定主意，可以去寻求老师的帮助，拿着试卷到老师那去寻求辅导。