[导读]有人认为中学生作文比较死板，跟高考作文的命题导向也有一定的关系，高考作文题通常比较“虚”，对现实关注不够。

金陵晚报记者 郝也

“当下中学生们写作文最大的问题是离生活太远。”近日，全省从初赛、复赛中脱颖而出的近500名同学齐聚南京参加“七彩语文杯”江苏省第十二届“中学生与社会”作文大赛的决赛。

评委们一致认为，两点一线的生活、沉重的课业负担，家长过于呵护……都使得中学生无法关注现实生活，这样的环境也隔断了他们写作和生活的联系，刻意的“作文语言”缺乏灵气，非常干枯。

大赛作文题相当“接地气”

担任评委的南京十三中语文特级教师曹勇军说，作文大赛的主题定为“中学生与社会”，就是为了引导孩子们多关注生活。曹勇军记得，去年的高中组作文题是《假如我是莫言》，可考查的方面很多，既要有想象力，又要符合莫言的语言特点，又能回到现实生活的状态中。曹勇军认为，这位学生能够写出这样的文章，说明对莫言的生平经历、作品都有充分的了解，对现实观察得也很透彻。

今年的作文题也相当“接地气”，初中组和高中组都是三个题目中选一个，而两个组有个共同的题目《汉字情怀》，担任评委的盐城中学的朱斌老师说，“今年中央电视台举办了一个《汉字听写大会》很受欢迎，很多中学生不能规范书写汉字，我们出这道题是要引导学生热爱母语，就要尊重传统文化习惯、民族符号，中学生对汉字要有自己的认识，有自己的情怀。”初中组还有个题目叫《最“萌”时刻》，“应试教育的背景下，孩子们其实很可怜，‘萌’是网络用语，有可爱的意思，我们也希望学生们能有自己的快乐天地，在竞争的压力下，寻找到惬意的轻松一刻。”

《七彩语文》杂志总编辑、语文教育专家朱家珑表示，“中学生与社会”作文大赛正是希望以作文为平台，激发中学生的社会责任感，使他们开阔视野，更多地参与社会生活，关心家事、国事、天下事。

高考()作文题不够关注现实？

有人认为中学生作文比较死板，跟高考作文的命题导向也有一定的关系，高考作文题通常比较“虚”，对现实关注不够。

曹勇军表示，近些年江苏高考作文的命题，的确比较多的喜欢那种带有一定人文色彩的，语言富有诗情画意，其中还蕴含一定哲理意味的作文题。传统形成定势，大家觉得出这样的题目有安全感，觉得这样的题目好写。

出现这种现状，曹勇军认为，高考命题有一个很大的制约因素，要让将近50万考生都能有话可说。像法国那样的作文命题，对一个哲学命题表达看法，学生没有受过那样的训练，写不出来。或者像美国高考，出一个两难式的论点，然后提一个问题，问学生“你同意还是不同意？”同意或是不同意，没有对错之分，关键在于阐述你的观点。类似的开放性命题，在中国的考试体系中，更多被作为简答题，要求学生答到要点上，否则阅卷时没有标准。

“我们的作文，讲究的是义理、考据、辞章，希望孩子的作文要有文采。而西方的写作学，强调的是思维的考查。”曹勇军表示，我们的作文，在审题正确的情况下，比较侧重表达，与表达有关的是辞章学；西方比较侧重实用，“作为一个合格的公民，你能不能对现实的问题作出评判，表达你作为公民的意见和立场”，更讲究思维的清晰和深刻。

高考作文的命题者与考生实际上是相互制约、相互博弈的关系。命题人都有顾虑，每次出题变化的步子不敢太大。有一年的高考作文题，通过一段话引入命题，形式上有点像材料作文，很多人就说高考作文发生了很大变化，意见很大，实际上跟往年的命题思路还是一致的。

高考中独特立意的作文得高分

高考作文的命题有没有可能往“关注现实、关注社会”的路子上走？曹勇军表示，命题者和阅卷组织者还是希望在这方面有所突破的。近几年江苏高考在作文阅卷中，评判标准已经开始有所变化，希望能让有独特立意的作文脱颖而出，与“大众化作文”拉开差距的。

现在的高考作文阅卷，一般的作文，也就是“四类卷”，70分的满分只能给46分、47分左右，很多老师不习惯，因为从前作文随便写写都是51-54分。

现在阅卷时，开始强调关注考生在吃透作文材料、审题正确的情况下，是不是有自己的独特的立意？“我们这边强调表达的独特性、深刻性，更多的是通过作文的‘立意’来呈现。”

尽管评判标准开始有所变化，但是40多万人的考卷，几百号老师批改，就必须有一个统一的、可操作的标准。而标准在操作过程中，由于时间紧、任务重，必须把它变成一个很简单的操作规则。最后呈现的结果，是否能像命题者和阅卷组织者期待的那样，让“立意深刻，有独到见解”的作文得高分？未必能达到这样的结果，可能最后作文的分数还是“拉不开”。

最后曹勇军指出，中学生作文缺乏灵气，最主要的原因还是他们的生活太单调，他们没有闲暇时间。在古希腊语中，“闲暇”就是“教育”的同义语，心灵的自由需要闲暇。作业做到夜里12点钟，什么课余时间都没有，把孩子束缚得死死的，他们当然只能成为考试机器。

(金陵晚报)