【天津卷】

　　2013年多数省市取法了全国卷新材料作文的道统，而天津却大胆选择了（半）命题作文的形式，有创意，成为今年的一道独特的风景。虽只是“填入一字”，但一字千金，能够反映出考生对“获取知识、掌握技能或懂得道理的途径”的独特理解。所填的字虽不同，但话题绝对是集中的。为了降低审题难度，命题人还为考生提供一个古老的范例“学而知之”，这就使本题目既具有传统渊源，也具有时代色彩。

　　从时代性来看，“知”的内涵，在网络化、信息化、3D化的新背景下，已经变得空前丰富，而“知”的途径也随之变得多种多样。这样，考生可写的角度非常多，如“思”、“问”、“行”、“游”、“读”、“做”、“动”、“察”、“研”、“敲（鼠标）”、“交（交友）”、“听（倾听）”等等。

　　就文体来说，题目对各类考生都很公平，就以“做而知之”为例吧，既能够激发考生感受生活，侧重写自己“做”过的经历和体会，也能够引发考生思考生活，侧重思考 “做”在求知中的重要性和必要性。

　　关键是要寻找自己最有把握的那个字，比如生而知之，疑而知之，创而知之，痛而知之，悔而知之等，爱而知之等。只要真的找到那个字，问题应当是迎刃而解。当然，“构成题目”几个字是多余的，或者是否应该这样表述“填入一字，构成完整题目”？

　　【原题】

　　中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

　　要求：不能以“学而知之”为题；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

　　来源：科教作文网