4月10日，由北京外国语大学(招生办)、外研社和全国基础外语教育研究培训中心联合主办的“基础英语教育改革与民办教育发展研讨会”在北京外国语大学召开。来自全国的民办学校负责人及代表参加了此次会议,教育改革研究专家、教育部()基础教育二司处长乔玉全、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫、外语教学与研究出版社副社长谢文辉、全国基础外语教育研究培训中心副理事长张敏、外研社传递教育总经理徐海生等嘉宾出席会议并讲话。

十八届三中全会以来，深化教育改革已成为社会焦点，随着各省陆续出台中高考()改革方案，教育改革的蓝图日渐明确，首当其冲的基础英语教育改革更是备受关注，本次会议最大的特点就是把目光聚焦在民办教育，民办教育近年来发展迅猛，已经成为中国教育产业不可忽视的一股力量，而在这场前所未有的教育变革中又面临着全新的挑战和机遇。

考试改革调整英语教育新导向

会上各民办学校普遍表示招生同比下滑比较明显，特别是来自三四线城市的培训机构，普遍反映家长报名英语培训班的热情降低，个别机构负责人对英语培训萌生退意。对此，外研社副社长谢文辉认为：基础英语教育的改革是一项长期工程，并不是最近才开始的事情，改革的方向一直以来都非常清晰，那就是逐渐从应试朝着语言能力培养的方向转变，兼顾英语知识、技能、文化意识和学习策略的培养，也就是我们常说的素质教育，这是国家《英语课程标准》的要求，是多年来国家一直倡导的。这次中高考改革和一些基础英语教育政策的变化影响的主要是一些以应试为导向的同步辅导类培训机构，一方面考试政策的变化还没来得及被培训市场消化，另一方面也存在着家长误读政策的原因，改革考试不等于取消考试，关键是通过改革来调整英语教育的导向。未来在民办教育领域受欢迎的还会是《新概念英语》这类遵循语言学习规律、领先市场同类产品的课程。

民办教育开辟英语教育新途径

本次会议的第二个特点是吸纳民办教育机构参与国家级课题研究。中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫认为，民办教育作为国家实施义务教育的重要补充力量，在政策、体制上更加灵活，并且由于面临市场竞争的压力，具有更强的创新意识。此外，随着这些年民办教育的发展，高素质、专业化的人才队伍也日渐成熟，已经初步具备了从技能型向学术型跨越的条件。龚亚夫说：“为民办教育提供参与课题研究的机会，不仅能够促进他们专业水平的提升，也能让一些先进的理念和方法更快地得以贯彻落实，从而在实践中获得反馈逐步完善”。会上龚亚夫详细介绍了外专委十二五重点课题“立德树人与英语教育”，此次课题研究跳出固有的英语学习思维定势，从更深层次剖析外语教育政策及英语教学目标，研究适合我国经济社会发展、价值体系、文化传统、语言特点、教学环境的英语教学。龚亚夫说：“此项课题研究，从根本上说，是一种思维方式的转型，是一种价值取向的转变。这种转变为思考外语教育政策和确定英语教学目标、选择教学内容提供了新的理论视角，将可能为英语教育开辟一条新途径。”

视频示范课折射英语教育新维度

针对如何在教学实践中落实多元目标教学的问题，来自清华附小的王洁老师使用由龚亚夫主编、外研社出版的《新维度英语》教材展示了一堂精心准备的视频示范课。全国基础外语教育研究培训中心副理事长张敏女士现场做了精彩的课例分析，她指出：“传统的英语课堂教学设计通常侧重于语言知识和结构的强化训练。这堂《新维度英语》示范课在教学任务设计上把语言技能和思维习惯的培养巧妙地融合起来，学生不仅学到了英语知识，而且学会了如何正确管理自己的情绪和人际沟通能力，这对孩子一生的品格培养是有积极意义的，这也是新课标所倡导的外语教学人文性和工具性的统一。”

外研社传递教育总经理徐海生在会上发布了《基础英语教学暨师资情况调查报告》，通过对全国30多座城市110所中小学和培训机构的调查，系统分析了当前的基础英语教学行为特点和教师发展方向。报告指出民办教育机构间“软件”配置不均衡的现象，外研社将凭借优质的英语教育资源和培训师、教师队伍，专注于为培训机构提供课程设计、教程研发、教师培训和跟踪指导一系列专业教学服务。