第一分论坛 会议地点：三点钟农业园301会议室

主 题：教育家成长的政策和社会环境

组织单位：中国教育学会教育行政专业委员会

主 持 人：许杰 国家教育行政学院科研部副主任、副教授

时间

内 容

14:00–15:00

报告一：教育家成长的政策环境

报告人：劳凯声 中国教育学会教育政策与法律研究分会理事长、首都师范大学(招生办)特聘教授

15:00–15:10

互动

15:10–15:50

报告二：政府在教育家成长中的作用

报告人：文东茅北京大学教育学院院长、教授

15:50–16:00

互动

16:00–16:40

报告三：内外因高度契合是教育家的成长捷径

报告人：赵浩军河北省邯郸市教育局局长、教工委书记

16:40–16:50

互动

16:50–17:30

论坛交流

发言一：教育家与环境

王毓珣中国教育学会教育理论刊物分会秘书长

发言二：教育家成长的政策环境分析

刘复兴 中国教育学会教育政策与法律研究分会秘书长

发言三：论教育家的时代使命

潘怀林天津市滨海新区塘沽第十五中学校长

发言四：从西方国家的校长资格制度看教育家培养中的问题

仝汝华天津市塘沽新港一小校长

自由发言

第二分论坛 会议地点：三点钟农业园302会议室

主 题：教育家的群体特质和个性化成长途径

组织单位：中国教育学会中青年教育理论工作者分会

主 持 人：余清臣中国教育学会中青年教育理论工作者分会秘书长

时间

内容

14:00–14:40

报告一：教育家型校长的特质与成长途径

报告人：蒲蕊 中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、武汉大学( 招生办)教育科学学院教授

14:40–14:50

互动

14:50–15:30

报告二：教育家型教师的特质与成长途径

报告人：魏宏聚 中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事、河南大学教育科学学院副教授

15:30–15:40

互动

15:40–16:00

休息

16:00–17:30

论坛交流

发言一：课堂是教育家成长最肥沃的土壤

任杰河南省灵宝市教研室主任

发言二：教育家的特质与成长途径

李朝栋天津市宁河县芦台第一中学副校长

发言三：求是教育与教育求是

傅兴春厦门市教育科学研究院研究员

发言四：“草根研究”——中国未来教育家成长的必由之路

张才龙 上海徐汇区教师进修学院教育科学研究室

自由发言