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上大MBA:培养全面发展 可相信与可共事的人才(4)
来源:腾讯教育
发布时间:2012-09-12 09:27
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主持人李丽娟:好的。明年学费会有变化吗?跟今年相比?

Tony:应该会加一点点,但是为什么加呢?我们面对一个梦想与现实结合,当整个上海全都加,你不加,别人就加,你是不是有问题。有些时候没有办法,所以我们会根据上海市场情况合理加。

主持人李丽娟:接下来这个问题想问问李飒,当时你上的那一届班有多少同学,分别来自于哪些行业,有大概的印象吗?

李飒:那还是有的,那一届有四个班,在上海有三个班,一个是全日制班,大概是20多个同学,然后两个在职班,北京有一个在职班,所以一共四个班,大约100个同学,来的行业还是很多的,包括北京班十几个同学,来自金融业、保险业、民航、房地产、机械制造业、交通运输业。

主持人李丽娟:覆盖面非常广。

李飒:很多的,基本上我们一个班里面,没有两个同学是在同一个行业。

主持人李丽娟:这是录取多样性有考虑吗?

Tony:其实我们录取的时候,因为我们是找一些教授与员工还有一些企业家一起面试,更多的考虑是在于他们,但是很奇怪,可能一种理性的考虑,我们发现今年新生产业,总共加起来有11、12个左右,没有一个是大于22%,非常均匀,IT、制造业、汽车、能源、贸易、金融、房地产、物流、事业单位、医疗等等。

主持人李丽娟:这是今年新生入学的行业分布情况。

Tony:男性比例58%,女性比例42%左右,还有一个特点就是来自上海地区的一般是62%左右。但是浙江地区,长三角地区增加很多,有36%,年龄在31岁左右,平均有接近8年工作经验。

主持人李丽娟:这个数据还是很有意思的。请Tony老师用三个词给我们描述一下,您觉得上大的MBA同学是一个什么样的?

Tony:第一个词,我觉得他们是熬过来的。因为讲句老实话,上海大学读书,我来了以后学了一个词,捣糨糊是不可能。

李飒:这我可以作证,我们那年上的时候,有些外地大学在北京办,但是我感觉他们的课程可能因为很多人一起上,大家对课程要求不是很严,而我们那个时候要求非常严,是认认真真在上英文课,而且作业非常多。

主持人李丽娟:没有完成怎么办?

李飒:那是要扣分的。而且我觉得当时我们班的气氛特别好,最开始上全英文教学的时候,好多人听不懂,因为刚刚开始接触全英文听不懂,我就记得当时我每节给大家做口译,这个过程很好,一个方面我英文得到了锻炼提高,后来第二个学期再也不用了,同学们都是主动用英文发言,所以我觉得对好多同学来说,这也改变了他们后来的生活,他们后来的职业发展道路。

主持人李丽娟:好像还有一个指标,上大的同学,如果缺勤率多少的时候,这门课要重修。

Tony:我们缺勤多于25%是要重修,但是这不是我们想逼学生重修实现教学严谨,我们是觉得对学生负责,我们讲1/3跟老师学,1/3是课堂,1/3还有自己的思考,MBA跟普研不一样。普研是希望你有理论,支持可能会读下来,成为一个研究的学者、博士,所以要有非常扎扎实实理论基础,了解社会发展需求;而MBA是一个专业学位,他培养的不是未来的博士,而是未来企业或者是社会的领导者,他有的是一种能力,刚刚讲的是熬得过,如果作为一个领导者,你自己都怕苦,自己都不能够熬得过,你怎么能够领导人呢?你怎么让人家替你卖命,所以熬得过是必须有的。第二,我们不一样的地方就是,我们更加接近实战,我们不能在教室里面创作一个所谓的MBA,我们是打破所有的围墙,与社会、与企业高度结合的MBA。所以是一种实战性,外向型,而且非常了解产业变化,这是不一样的地方。所以在定位上,与他的本质上不一样。所以这三个词里面熬得过是一个,但是我又希望现在坦白讲,就是放开一点讲。现在中国经济环境太美好了,我们不少经理人是在那种除了工作加班辛苦以后,不需太大的挑战之下产生快速的职业发展,这种情况是不是永远,我很怀疑。他们还有20、30年的路要走,后面还有可能预留一个风浪。上海大学很苦,上海大学MBA,是把学习集中一段时间,让你坚持下去。而其它学校MBA把这个苦降低一点点,我们课程主要是一年多一点就结束了,而且都是比较理性的,不是杂七杂八,而是针对企业的结构设计课程。所以一半课程不在课堂里面上,可能是走出去的,或者是国外的,这种情况下你的苦在前面。这第一,咬咬牙坚持过去。

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[发布者:yezi]
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