每年教师节，感念师恩似乎都与“礼”字分不开。家长和学生送什么礼，为何纠结？老师最想收什么礼，为何无奈？他们之间有着怎样的“价值冲突”？8月28日至今，本报进行网络调查“教师节，送老师一份什么‘礼’”，与家长、老师们一起探寻“礼”背后的理由。

小学家长成送礼“大军”

礼物价格必须拿捏妥当

调查显示，47.41%的家长每年教师节都会送礼，其中小学生家长给老师送礼的经历最多。为何这个阶段的老师会成为家长争相送礼的“香饽饽”，家长们是什么样的送礼心态呢？

津津（化名）目前在东城区和平里第一小学就读，由于活泼好动，平日在学校总会闯出一些祸来，每次都在班主任的调解下顺利将问题解决。母亲姚女士告诉记者，“这个年龄段的孩子心智发育不成熟，总想让老师看着点儿子，送礼完全是出于对老师的感谢和尊敬，即使每次都被婉言谢绝。”

实际上，和姚女士有类似想法的家长并不在少数。参与调查的家长中，44.96%认为送礼是增进师生感情，45.8%则希望通过送礼让老师在学习生活中能多关照自己的孩子。

“最近，身边的朋友都在讨论教师节给老师送什么礼。不准备的话，别说孩子不愿意，我心里也不踏实。现在都是独生子女，小学又是学生心理发育的重要阶段，老师的一句表扬或批评很可能会影响孩子的一生。”家住富力城的曦曦是一名三年级学生，妈妈张女士直言，给老师送礼真是一门“学问”，价格必须拿捏妥当，这样老师好收，家长好送。

黄景春目前在京东一家软件公司工作，11岁的女儿在安徽老家安庆市上小学四年级。据他了解，孩子的同学家长一般都在教师节时给老师送几百元的礼品。“其实，500元以内的送礼价格我是可以接受的。不为别的，就想让老师多给孩子一些表现的机会。”他透露说，逢年过节时，家长们还会主动去老师家上门送礼。

各方声音

都送礼，就等于没送礼

学生家长刘静：教书育人本就是老师的天职，大家都给老师送礼就等于没送，并不能给孩子谋得什么利益。如果送贵重的礼物，老师有负担，家长也不甘心。很多时候，老师当面笑容收礼，转身就觉得无所谓；家长当面笑容送礼，转身还要骂老师贪心。干脆不如杜绝送礼，明文规定，法律禁止。

互相攀比，家长苦不堪言

网友小心：送礼的不良风气由社会蔓延到校园，这也是无法避免的。在一个班级中，送礼的学生家长若是占有相当比例，其他家长必然会效仿。如果唯独自己不给老师送礼，势必会担心孩子在班中会遭到老师的孤立。不过，很可能由于互相攀比，最后礼物越送越贵，直至让家长苦不堪言。

超五成老师只收贺卡鲜花

不会因利益区分对学生关爱

调查中58.83%的老师选择只收贺卡、学生自制手工制品、鲜花、图书，其他一概退回。其中，42.13%的老师认为，祝福短信或来信是教师节最欣慰的礼物。据白家庄小学一位不愿具名的李老师透露，郊区县家长送礼现象反而比城区更严重。之前，她在郊区一所小学任教，家长送礼之风是很普遍的。礼物中不乏名贵之物，还有高档食品。不收，家长会误以为礼轻或对孩子有意见；收了，感觉自己违背职业道德。每年快到教师节时，总让她为此头疼不已。然而，北京市第三十五中学老师陈亚娟认为，只要老师公平对待每一位学生，就能彻底打消家长送礼的念头。凡是孩子精心准备的，哪怕是递上一张小纸条，上面写着老师节日快乐，都能让自己感觉到与学生的亲密无间。她边指着办公桌上学生自制的诗集幸福地说：“来北京后，我发现学生比家长更尊重老师，这就是孩子们送我的大礼。其实，大部分的老师是不会因为利益而区分对学生的关爱程度。”面对即将来临的教师节家长送礼热，北方交通大学附属中学老师葛芳则表示，学生家长送礼的心情可以理解，但是送上价值不菲的礼物实属不妥。在她看来，孩子们每一句真诚的问候或者亲手制作的卡片都会令老师感动不已。“最好是祝福短信，因为这是对我工作付出的一种肯定。每每看到手机里的祝福语，总能想起和孩子们在一起的幸福时光。”

专家直言“礼”的内涵是敬意

家长与老师间存在“模糊空间”
数据显示，在送给老师的礼物中，价值100元以下的占55.08%，仅12%家长认为应该对送礼金额作出法律规范。对此，中国人民大学社会学系主任郭星华表示，中国人自古讲究礼尚往来，认为送礼了就能得到相应的关照。因此，家长给老师送礼除了是一种带有社会性质的现象，还深受中华几千年文化传统的影响。“礼”，最原本的含义是从内心发出的对人的敬意，后来才演变为相互之间问候、点头、握手之类的礼仪，再后来演变为互赠物品的送礼。

“在送礼与收礼的过程中，家长与老师双方的处境是十分尴尬的。其实，送礼本身是一种人情味的体现。如果一定要送，就必须给这个礼物的价值定一个上限，即不超过100元人民币。”他认为，老师对孩子的教育不是普通的市场关系，家长与老师之间没有价值冲突。

“家长与老师之间实际上存在一个’模糊空间’。”中国教育科学研究院研究员储朝晖如此分析，“这是因为双方各自并不深入了解对方，出现互相揣摩的现象。可是，教师节不送礼毕竟就少了一种表达敬意的方式，完全不许送礼必然限制充分表达敬意的方式；若是真诚的敬意，就不应限制其表达。”储朝晖建议，家长委员会应充分利用自身优势，可组织相应的交流活动，加强家长与老师的沟通。