这几天，太原市民廖女士非常烦心。她的烦心事来源于12月18日儿子所在幼儿园举办的迎圣诞、元旦联欢会上。当时，在老师特意设计的《妈妈，我想对您说》环节中，廖女士4岁的儿子奇奇站起来，大声说：“我的梦想是，让妈妈消失一天。”事后，奇奇悄悄对老师说，“妈妈什么都要管我，真没意思”。尽管童言无忌，奇奇的“新年梦想”还是引起了家长和老师们的思考。这种以爱为名的“保护”到底是好事还是坏事？在大家摒弃、痛斥“冷冰冰父母”的教育模式后，忍辱负重的父母们是否得到了孩子们的认同？

A孩子：生命不能承受之爱那双时刻盯着我的眼睛

“每次考试成绩一出来，我想到的首先是父母知道分数后的反应，而不是自己真正进步了没有；我在家看电视的时候，妈妈会陪着我一起看，但是，她根本没看在心上，只是琢磨我到底对什么感兴趣。我觉得这是监视，而不是陪伴。”山大附中高一学生小崔说。

小崔总结自己的成长，用了两个“帮”字，“一直都是妈妈在帮我生活，帮我学习，每天我只需要接收她的指令，像台智能电脑”。直接导致的结果，一是眼高手低，许多事情心里明白原理，但没有妈妈的指挥，绝对做不成；二是太过注重别人的评价和感受，缺乏沟通和独立思考的能力，只要遇到问题，都感到孤独和无措。

“虽然我的飞机飞得很高，但我心里很难受，感觉很失败！”乐乐是太原市朝阳街小学航模班的学生。在一次试飞活动结束后，他对辅导老师说了这么一句话。原来，他的航模是爸爸亲手“帮办”制作的，原因是“儿子前几次做的飞机老飞不起来，心里有压力。况且，这么小的孩子用工具刀很危险，会割破手。”

激烈的竞争让越来越多的家长在教育模式上陷入“疯狂”，常常是“监控+保护”双管齐下，儿子已经上小学的赵女士自称，最近这几年，自己始终处于“战备状态”：“儿子打篮球，我就是保安；儿子迷上象棋，我就是教室里的大龄学员；孩子上英语(论坛)辅导班，我坐在后排，是记笔记最认真的那一个。”但是，结果却让赵女士有些无奈，“自己努力了，儿子不给力，篮球场再也不去了，说‘妈妈老跟着，同学们笑话’；象棋学了一个月也不学了，说‘没兴趣了’；英语单词必须我背他才背，否则，根本不学……”