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高考改革 英文教育不能少
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发布时间:2014-01-21 13:49
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[导读]在中国教育部宣称完成高考改革总体方案,探索外语考试社会化、一年多考后,北京、江苏等多地传出的改革消息,纷纷以英语为突破口。

中新社上海1月20日电 (记者 许婧 李佳佳)在中国教育部()宣称完成高考()改革总体方案,探索外语考试社会化、一年多考后,北京、江苏等多地传出的改革消息,纷纷以英语为突破口。由于上海高考改革具体方案还未对外公布,上海高考改革怎么改?是否减少统考科目?等问题在政协上海市十二届二次会议上,成为委员们热议的话题之一。

农工党界别的李照国委员接受记者采访时直言不讳,语文学不好与外语教育没有关系,梁漱溟、季羡林等都是精通外文的国学大师。真正理想的外语教育应该是“英文教育”,不仅教会学生作为文化载体的语言,更要让他们了解与语言相关的欧美文化,外语院系培养目标不是考试,应为有“跨文化交际能力的高端人才”。

在李照国看来,盲目取消高考英语科目并不可取,英语还是一个很好的工具;要改变英语教学现状,最终还是要靠高考体制改变。

复旦大学招生办主任丁光宏委员同样反对,他说,很多顶尖人才、学术大家都会好几门外语。这次改革是1977年恢复高考以来最重要的一次改革,打破了“一考定终身”,其核心是综合评价和多元录取。考试门数减少,不代表不考的知识不重要。英语一年可考多次,也不代表英语的地位下降。

在上海,高中生普遍已把英语学习和自己的人生、前途联系在了一起。他们明白以后申请国内外名校以及就业时,英语都将发挥作用。有供职于外企数年的白领仍坚持练习英语听力和口语,更不必说科研者,因为这对事业发展至关重要。

来自上海英语教学一线的专家也有共识:高考无论做何改革,英语教育不可偏废。长期从事英语教学的上海师范大学党委书记陆建非指出,国家教育体制中,当下的英语究竟应该扮演什么角色,需要好好深思。对于高考英语一年多考、推行社会化考试改革趋势,他个人觉得意义不是太大,“如果不从内容、题型、分数、考试模式及教学方法等方面去改革,基本上原有的套路很难摆脱。”(完)

(中国新闻网)

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[发布者:yezi]
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