[导读]为了出人头地、回报父母，20岁的崇州女孩在第一次高考失利后选择了复读。今年，复读了一年的她离理科三本线仍有6分差距。在得知这个成绩后，她选择了割腕、喝农药结束自己的生命。

为了出人头地、回报父母，20岁的崇州女孩在第一次高考()失利后选择了复读。今年，复读了一年的她离理科三本线仍有6分差距。在得知这个成绩后，她选择了割腕、喝农药结束自己的生命。她以为这样能让父母轻松点，不想这却成为父母一生中的痛。（6月25日《华西都市报》）

最近，全国各地高考成绩纷纷放榜，辽宁的高考分数和各批次的录取分数线也都已经新鲜出炉，成绩的公布注定是几家欢喜几家愁，然而其他城市一个生命的逝去却让人感到一丝隐忧。

这样的个例或许显得有些偶然，但事实上每年在高考放榜的时候，都会传出类似的悲剧，个别高考失利者做出极端举动，几乎与高考中涌现的众生相一样成为了一种周期性的新闻。

类似悲剧的出现让一个十分特别的群体浮出了水面——得知成绩后亟待进行心理干预的“后高考生”。

“后高考生”产生的原因是复杂的，人们可以将其归咎为高考制度的独木桥让考生缺少更多元化的选择空间，也可以归咎为长久以来义务教育和高中教育对学生心理关注的缺失。但这些因素不应仅仅让人们去抱怨，而是应该成为全社会关注“后高考生”心理健康的理由。

近些年，高考心理疏导受到了越来越多的重视，然而这种重视却更多地集中在高考前的减压上。

高考结束后，无论是家长、老师、学校乃至社会都有一种松一口气的感觉，这也在一定程度上说明，当下对高考生的心理疏导还具有很强的功利性，而缺乏关怀性，学校追求升学率，家长希望孩子取得好成绩，高考前心理辅导就受重视。而事实上，对高考生的心理辅导不仅关乎考试成绩，更是一种社会问题，从这个角度讲，高考结束后和放榜后的“后高考生”的心理疏导更不该被忽视。

其实，近些年高考早已经不再是一件仅关乎参考家庭和学校的事情了，每当高考的时候，大多数地方的政府会进行交通管制和噪音管制，并向高考生提供种种公共服务，而社会上人们也都行动起来为高考生提供最大的便利。无论高考制度本身如何，这种从家庭转向公共服务和社会行动的趋势却是值得欣慰的。

同样，对于“后高考生”的关注也需要政府有关部门和社会力量的共同行动，时刻关注发榜后高考生的心理动向，从高考结束到发榜之间的这段时间，学校除了组织估分，还应该进行系统的心理疏导，对于那些心理承受能力较差的学生、压力较大的“复课”生和家庭生活压力大的学生，更该进行重点关注。

除了这种官方的心理疏导，还可以给那些已经升入大学的高中毕业生提供一定的志愿者机会，让他们利用假期回到母校对应届的高中毕业生给予心理辅导，对于高考失利者而言，这些同龄人的开导十分可贵，而对于那些上榜的考生，学长也为他们的大学生活提供更多有用的建议。

全社会共同行动起来去关注“后高考生”的心理状况，不但能在最大限度上减少悲剧的产生，也会让这些大学生们开始更多地参与到公共生活之中。

(华商晨报)