中国青年网讯（记者贾元熙）全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成3月5日接受记者采访时谈到高校自主招生问题，他表示：“我个人对自主招生持基本肯定态度，我认为这是一种探索。”

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全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成3月5日接受媒体采访 摄影 中国青年网记者 贾元熙

肯定自主招生，期待探索

自主招生的话题从去年年底一直热议到“两会”之上，“北约”、“华约”、“卓越联盟”等新词不断涌现，对学校来说，这是一种模式的探索，对考生来说，这又是一个前途命运的航标。

作为高校校长，纪宝成认为现行的计算机录取制度没有了过去120％的提档空间，是历史上高校录取工作中自身意愿体现得最低的时期，而自主招生一定程度上使高校招生的自主权得到了实现，同时在选拔具有创新潜质的优秀人才方面，这一措施也的确更加科学，此外，其对素质教育也可以起到很大的促进作用。用纪校长的话说：“我个人对自主招生还是持基本肯定态度，我认为这是一种探索”。

是否掐尖，态度保留

对于目前全国88所高校拥有自主招生资格，纪宝成谈到：“有人说这是掐尖，我对此持保留态度，应该说是选尖，而不是掐尖。”

他对“掐尖”的定义做出了解释：“高考(微博)就是选尖，是选拔优秀人才的过程，而掐尖是采用不正当的手段，只为某一个人服务，把其他人都排除在外。自主招生好像不属于这个范围，所以掐尖这个提法我持保留态度，我认为是选尖。”

哈佛大学的录取从来不公开

高校选择人才的空间在自主招生体制下得到了扩大，但在目前社会公信力偏低的状况中，也出现了不少声音质疑自主招生能否做到公平、公正、公开。对此，纪宝成反驳这要讲清楚什么是公平、公正、公开，“哈佛大学的录取从来不公开”。

他表示如果对一个学校完全不信任，那就一切都无从谈起，要建立对学校的基本的信任，也要明白任何学校都爱惜自己的荣誉。对于有可能出现的极端情况，也就像政府官员发生腐败一样，无法保证完全杜绝此类现象，但几率一定是很小的。

无论对于自主招生持怎样的观点，纪宝成认为都可以通过讨论辨明方向，尤其对于招生的公平、公正、公开，需要进一步研究，并得出结论。

趋利避害，推进教改

探索总是伴随着风险和压力，而自主招生由于涉及到众多学子的前途命运，又显得格外敏感。纪宝成认为十全十美的事情是没有的，有利就可能有弊，只能是趋利避害，追求最大的利，把弊压到最低的程度。

反观自主招生的试点可以发现，从原来的各家高校单打独斗到现在的“华约”、“北约”，招考形式在一步步变化。目前“华约”已由国家考试中心来命题和承担考务工作，学校不再为组织考试耗费太大精力，同时考试覆盖的范围也得到了极大增加，惠及到了更多考生，纪宝成说：“有了矛盾会想办法来解决，如果没有一开始自主招生的试点，就不会有现在这样一种形势的发展”。

最后他希望自主招生的比例应当有所扩大，这种探索应当在实践中来进一步完善，而最后它会不会变成一个非常重要的录取形式之一，并不排除这种可能性，一切都要看发展。