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瞄准就业目标3要素,轻轻松松填志愿
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发布时间:2015-06-16 10:44
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  笔者在讨论升学决策时,提到的基本策略是瞄准就业填高考(课程)志愿。需要指出的是,这里的就业不是就业率,而是根据每一个人的具体情况设计的就业目标。

  就业目标不是抽象的、笼统的、模糊的,而是具体的、明确的。一个科学的就业目标应当包括以下三个元素:行业、岗位、地域。即要明确自己将来大学毕业后将在哪个地区的哪个行业的哪个岗位上就业。只有科学地解决了这一问题,选择专业和学校才将迎刃而解。比如有人说自己将来的就业目标是会计,但对未来就业的地区和所在的行业不明确,这样选择做出的决策依然有很大的盲目性和不确定性,没有把决策的权利和机会用尽用足,从而也没有把未来就业出现困难的风险降到最低。但如果经过学业规划和升学决策,把就业目标设定为在长三角地区的化工类企业中担任会计,那么在选择专业和学校时就会更有针对性,即寻找哪些学校的哪些专业在该就业目标上有竞争优势?除了长三角地区的财经优势高校,还有该地区的化工类院校也可做考虑。因为这两类高校的财经类专业相对来讲其就业竞争力在该领域更强。这样一来,才算在升学决策问题上做到了极致,也就是通过决策权利的运用,把未来就业困难的风险降到最低了。

  因此,笔者认为,高考生在进行升学决策时,应当尽量地明确大学毕业后的就业地区。也许有人说,自己不想把这限得太死,因为人生充满了太多的机遇和偶然性,如果现在就确定毕业后的就业地区,将来发生变化了怎么办?笔者认为,设计就业地区与未来的变化并不矛盾,前者的目的在于就业、生存及现实的考虑,而后者是立足于理想。只有具备了强大的生存条件下,迈向理想的步伐才是坚实可靠的。而就业、生存、立足于社会是每一个学子在未来几年必须面对和解决的重大问题。就业地区的选择就相当于战场的选择一样,把战场放在哪个地方,更有利于自己在求职竞争中打胜仗?这就是高考志愿决策中地区选择的本质意义。

  那么,到底该如何选择(求学)就业地区呢?应当说,就业地区的选择既有价值判断,又有功能判断。从更有利于就业的角度来看,是功能判断,从未来的生活及个体喜好来说,是价值判断。当然,我们更强调从功能判断的角度来选择。下面就根据学生自身的几种主要情况从有利于就业的角度来具体分析升学决策中的地域选择。

  立志成为研究型人才的,在选择地区时,要考虑的是该地区的学校的科研能力是否有比较雄厚的实力?这些学校一般都是985至少也是211高校。可以通过相关资料搜索一下这些学校都在哪些区域,然后再来选择。

  就业目标为公务员(课程)或事业单位的,可以考虑的地区首选北京,至少(其次)也应该是省会城市及中小城市,这些地方信息发达,公务员资格考试的培训质量也比较高。

  如果完全凭自己奋斗,没有外在条件支持,又立志从事实际工作的,在选择地区时,应该考虑到民营经济比较发达的地方求学,比如东南沿海的江浙一带。因为这里经济宽松自由,市场经济比较完善,在学校实习时容易找到相应单位,那么毕业时,由于已经有了在这些单位实践的经历,其竞争优势就要大于在外地求学而到本地来就业的毕业生。比如说,你在科学地规划了未来的学业,并制定了相应的升学决策后,选择在浙江温州的某个高校读书,学习国际贸易专业,那么你可以在学校读书时就走向温州市的某家企业进行实习,并从中学习了许多知识,积累了相关经验,这时毕业后,你在温州求职时,就比从其他地方(比如内陆地区)来的高校毕业生更有竞争力,更容易找到工作。因为你在比较成熟的市场环境经过实践积累了一定的工作经验,而其他地区来此地就业的大学生则没有这一竞争优势。

  事实上有一则新闻报道已经雄辩地支持了这一决策思路。2007年10月8日《浙江日报》上有一篇题为《“义乌制造”大学生走出校门能创业》,其中就指出义乌工商学院,这所名不见经传的高职院校,毕业生自主创业率达11%,其中自己当老板的达8%。学校没有专门的就业指导老师,因为学生未出校门就被抢走,学生就业率连年达到98%以上,有的专业供需比甚至达到1∶9。其中的主要原因就在于义乌及整个浙江省良好的市场经济环境及创业环境,使得这里的学生更容易在市场中学到真本事,而不像许多内地高校只是在学校里夸夸其谈。所以,只要是大方向是定位于从事市场经济环境中的具体工作,无论你是做应用研究,还是经营管理,或是技术开发,或是艺术设计,等等……。那么在选择学校的地域时一定要考虑当地的市场经济环境及创业环境,是否比较宽松自由。(张恒亮)

(人民网-教育频道)

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[发布者:yezi]
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