[作 者] 邱均平

[摘 要] 以美国ESI数据库为研究载体，基于计量学的理论建立相应的指标体系并期望通过这些定量的数据来反映我国优秀学校在国际范围内的真实位置，并且得出结论说明通过对高校在ESI数据库的发文情况的综合引证分析可以作为衡量高校科研竞争力的一个客观指标。

[关键词] ESI；科研竞争力；高被引论文；热门论文

近年来我国的许多大学，特别是“985”工程的学校已经提出了要在一段时间内建成国际知名或著名的高水平大学，但这些往往还是一个概念的描述，并没有一个定量的，客观的参考标准。本文试图基于计量学的理论建立合理的指标体系并通过一些定量的数据来反映我国高校在国际范围内的真实位置，并且使该指标体系成为衡量高校科研竞争力的一个客观指标。从而使我国高校明确自身在世界上的相对位置，发挥比较优势、制定相应对策，以提高国际竞争力和影响力。