[作 者] 邱均平

[摘 要] 首先提出高校网站的用户分为内部用户和外部用户，并指出外部用户对网站易用性的要求较高。然后引入信息距离的概念和网站信息距离直接定量测度模型，选取十四个具有代表性的高校并选择其网站所提供的本科生招生、研究生招生信息服务，利用网站信息距离直接定量测度模型进行网

[关键词] 高校网站；易用性；信息距离；外部用户

为适应信息社会发展的需要, 高等学校都建立了自己的网站，并有专门的部门来建设和维护这些网站。通过这些网站来搜集、发布信息, 从而为学校的教学、科研、管理等工作提供了良好的数字化资源共享环境。在信息化的社会里，高校网站是一个学校的网络门户，它不仅可以为学校师生提供一个接收发布信息的平台，为学校管理机构提供一个管理平台，而且可以为想了解这个学校的社会人员提供一个展现学校和发布学校信息的平台。因此，学校网站建设质量的好坏关系到学校工作、形象的方方面面。本文试图从分析学校网站对外部用户的职能入手， 通过对用户达到在该网站上搜集目标信息的路径进行分析，同时引入信息距离的概念并提出网站信息距离直接定量测度模型，从而定量的对高校网站易用性指标进行测度。最后， 本文选取十四个高校，进行网站易用性定量测度的实证分析。