“今年六一儿童节恰逢周六，按理说家长终于可以放下工作和孩子一起欢度节日。然而记者调查发现，京城的培训班却依然忙碌，不少家长在这个难得的节日与假日最终还是把孩子们送去“加班”。记者走访京城六家培训机构，发现在这里”过节“的孩子不在少数，请假者寥寥。(6月2日《北京青年报》)

　　六一儿童节，孩子还要在培训班“加班”过节，很有讽刺的味道。都说“再穷不能穷教育”，同样，“再苦也不能苦孩子”。专门为孩子设置的节日成了摆设，这是儿童的不幸，社会的悲哀。

　　培训机构都教哪些内容？无非是给3到6岁的幼儿进行早教，给上中小学的孩子进行文化课程补习，以及教授音乐、书画等“额外”技能。上培训班的孩子，不但开学期间的每个周末要在培训班度过，就连令学生向往期盼的寒暑假，也会变身为“第三学期”。不夸张地说，各种补习班或者兴趣爱好班，成为孩子心中的梦魇。

　　家长怕孩子假期玩野了，加上别人家的孩子都去补课，担心自家的孩子不去补会被远远甩在后面，所以大多顺大流，不顾孩子切身感受。孩子是应该学习，即使在假期也不能彻底将课本放在一边，但孩子不是学习机器，他们是活生生、有血有肉有思想的人，家长应该尊重孩子的想法。若孩子愿意补习，可以选短板去补，擅长的就不要补了；若孩子不愿意补习，家长不妨多抽出点时间，和孩子共同学习，体验一下久违的亲情，可能会收到事半功倍的效果。至于说参加兴趣爱好班，如果孩子并不真心喜欢钢琴、书法等，就算家长硬把孩子送去，也学不出什么好结果来。

　　总之，家长在决定送孩子进培训班之前，应事先听听孩子的想法，尊重孩子的意愿。要民主，不要专制，只有这样，才能不落拔苗助长的窠臼。

　　孙青青

（北京晨报）