前天，教育部()推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。

　　为了实现所有学龄儿童“上好学”，促进教育公平，在对全国3000多个县级单位的30多万所义务教育学校校际差距进行模拟运算，并在312个县开展试点研究后，教育部于去年印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》。

　　县域义务教育均衡发展评估指标分为入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四大项，共17项指标。进城务工人员随迁子女入学、残疾儿童入学率、课业负担有效减轻等热点问题都是评估标准中的重要指标。

　　（京华时报 郭莹）