中新网北京3月12日电(记者 吴鸿亮)全国政协委员、广西大学校长赵艳林说，全国教育经费达到财政支出的4%固然可喜，但在分配方面也存在问题，可能导致教育不公、效率较低。

3月5日国务院总理温家宝作政府工作报告时提出，2012年财政性教育经费占国内生产总值(GDP)比例达到4%，这意味着该目标自1993年提出以来中国首次实现这一承诺。

但与此同时，教育界人士对此也有一些建议。例如，教育经费分布呈现出了严重的地域差异特点。北京大学教育学院副院长李文利曾表示，预算内教育事业费东部最高省份与中西部最低省份相差7倍左右。

赵艳林对中新网记者表示，首先，现有的教育经费分配确实导致地区差距。他介绍，中国高校分为部属学校和省属院校，部属学校由中央财政拨款，地方院校由地方财政拨款，比较落后的西部地区与中央部属学校存在很大的差距。

其次，现有的政府统一采购方法，在现实中价格偏高，大部分都高于市场价，而且不能及时到位，审批到位后申请的设备已经更新换代，使得有限的教育经费难以最大限度地发挥作用。

赵艳林建议，第一，制定比较完善的教育经费投入使用细则办法，使得教育经费投入的计算口径统一起来，同时也保证总理在报告中提出的教育经费还要逐年增加，使经济比较落后的西部地区教育得到更好发展。

他建议，政府还应该给高校以更大的自主权，使得高校能够根据事业的发展，更好地保证教育经费用得更好，健全和完善教育经费的投入使用和监督机制。(完)

(中国新闻网)