在家表现好，获得父母的肯定后，宝宝可以自己给自己做奖励“加法”，反之则做“减法”，最后的得分可按不同级别获得奖励。昨天（17日），湖北美术学院教师周捷峰对记者说，在儿子身上实行的奖励“加减法”，既培养了孩子的自觉性，还让儿子煅练了计算能力。

　　周老师的儿子周墨今年5岁，在青山一所幼儿园上中班。周墨非常活泼好动，有很强的自主性，父母如果一味对他发号施令很难起作用。

　　一周前，周捷峰告诉儿子，如果表现好，可以获得加分，比如收拾好自己的玩具，可以加两分，帮父母扫地抹桌子，则可以加三分等。基础分是10分，表现不好则从这10分里扣。得到100分后，可以从父母那里兑换一次去武汉市景点游玩的奖励，或帮他实现一个合理的愿望等。如果扣分达到一定程度，就要取消他的一项权利。这个“加减分”的过程由周墨自己完成。每次父母说需要加分或者减分的时候，他就会在一个专门的本子上用铅笔一笔一划地写下来，再算出最后的得分。

　　上周六，小周墨已经得到了第一次奖励，和父母一起去了离家较近的黄鹤楼景点游玩。（记者 陈玲 通讯员 李清）

　　（武汉晚报 陈玲 李清）