昨日起，我市中学生开始迎来假期。根据不同的年级，中学生的暑假作业呈现出不同的特点：初中生的暑假安排大多注重学习与实践相结合；高一学生面临分科，学生倾向于上暑假补习班；即将踏入毕业班的高二学生，则希望利用暑假好好放松，以做最后的冲刺。

　　物理作业是完成小制作

　　松树桥中学初二（4）班的唐宇表示，暑假作业是按照成绩的等级来布置，考得好的同学相对自觉，不需要强制性地完成作业；考得不满意的同学就需要在老师的监督下完成。

　　“期末考试成绩没有具体的分数。”徐悲鸿中学初二（1）班的张源秋称，暑期作业包括语文、英语(论坛)、数学和物理四门学科，其中物理作业是完成一项小制作，并写一篇小论文。

　　打工、做作业、补课

　　唐宇和张源秋还有着一样的假期“三部曲”打工、做作业和补课。7月上旬打工，下旬完成暑假作业，8月份提前为初三补课。因为即将升入初中毕业班，唐宇把大部分时间留给了补课。

　　张源秋已经开始了暑假实践在一所教育机构做兼职。除了锻炼社会实践能力以外，张源秋打暑期工的原因也和大多数学生一样，为自己多赚点零花钱。

　　大家都在补不能落下进度

　　昨天上午，考完最后一科地理，重庆一中高一（26）班的耿同学长长地舒了一口气，但随即眉头又蹙成了一团。因为假期补课大战即将“吹响”号角。

　　高中前两年把高中三年的课本知识学完，高三着重拉通复习。如此快节奏的上课进度让成绩中等的耿同学有些犯难，“为了下学期分科后的成绩有所提升，暑假应该会花大力气来补课。”

　　同校高一（22）班的钟航表示，虽然每科的暑假作业都分别有七八张试卷，但自己还是会花上大部分时间来补习，“大家都在补课，你不补的话，就会跟不上进度。”

　　南开中学高一（2）班的张翰文、张天定以及班级其他几名同学准备在暑假做一个论文研究，题目就叫《麻将中的数学知识》。麻将向来给人以消极负面的印象，但细心的他们却把它和数学知识中的排列组合联系在了一起。

　　高二学生假期注重放松

　　伴随着高三毕业生的陆续离校，在考完昨天最后一门英语后，高二年级的学生“荣升”为学校新一批的毕业学子。

　　中午1点，南开中学高二年级的魏同学表示，期末考试完后，自己暑假最大的愿望就是去青海湖，渴望去感受那里山、湖、草原相映成趣的风光。

　　高二（9）班的张浩也表示自己会在暑假选择外出旅游，“这是中学时代的最后一个暑假，为了在高三完成最后的冲刺，同学们更愿意在这个暑假选择不同的方式来放松。”

　　老师建议

　　暑假作业和社会实践皆不可忽视。重庆一中的语文老师申玉辉表示，如今的这一代孩子多数养成以自我为中心的性格，所以在完成暑假作业的时候，老师应该处理好对学生学习和情怀的双重锤炼，“忽视任何一项，将在孩子的成长过程中造成不利。”

　　长达两个月的暑假，申玉辉对中学生的假期生活提出以下建议：注重生命安全，保持身心健康；选择一本经典著作进行精读，并做好旁批；积极参加社会实践，从身边的人和事做起；和陌生人接触时，要真诚相待，与人为善；做事要有计划性，包括假期作业以及个人生活。（文/记者 林祺 实习生 刘冰鑫）

　　（林祺 刘冰鑫）