人民网北京4月20日电 （记者 史雅乔）今天下午，教育部高等教育司司长张大良、教育部学位管理与研究生教育司司长郭新立、教育部科学技术司司长王延觉、教育部社会科学司副司长张东刚做客人民网强国论坛，以“全面提高高等教育质量”为题与网友进行在线交流。张大良表示，加强教师队伍建设是提高高等教育质量的根本性保障。办学的第一要务是加强教师队伍建设。建设好一所大学，要把加强教师队伍建设作为最重要的基础性工作来抓。

　　有网友提问：现在一些教师存在浮躁之风，少数教授不上课，或者有些教授上课也就是在混事，导致教学水平下降。请问在引导教师静心教书、潜心育人方面，教育部有哪些具体措施？

　　对此，张大良表示，加强教师队伍建设是提高高等教育质量的根本性保障。办学的第一要务是加强教师队伍建设。建设好一所大学，要把加强教师队伍建设作为最重要的基础性工作来抓。

　　一是完善引导教师潜心教书育人的相关制度。高校要制订具体办法，把教授为本科生上课作为基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件，让最优秀教师为本科一年级学生上课；鼓励高校开展专业核心课程教授负责制试点，倡导知名教授开设新生研讨课，激发学生专业兴趣和学习动力。要完善教师分类管理和分类评价办法，明确不同类型教师的岗位职责和任职条件，制定聘用、考核、晋升、奖惩办法；改革薪酬分配办法，分配政策向教学一线教师倾斜，鼓励高校探索以教学工作量和教学效果为导向的分配办法。完善国家、地方和高校教学名师评选表彰制度，重点表彰在教学一线做出突出贡献的优秀教师。定期开展教授为本科生授课情况的专项检查。

　　二是提高教师业务水平和教学能力。要推动高校普遍建立教师教学发展中心，重点支持建设一批国家级教师教学发展示范中心，有计划地开展教师培训、教学咨询等，提升中青年教师专业水平和教学能力。完善教研室、教学团队、课程组等基层教学组织，坚持集体备课、深化教学重点难点问题研究。健全老中青教师传帮带机制，实行新开课、开新课试讲制度。完善助教制度，加强助教、助研、助管工作。探索科学评价教学能力的办法。鼓励高校聘用具有实践经验的专业技术人员担任专兼职教师，支持教师获得校外工作或研究经历。

　　三是更加重视本科教学工作。要巩固本科教学在高校各类教育中的基础地位，把本科教学作为高校最基础、最根本的工作，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心，着力解决人才培养和教育教学中的重点难点问题。

　　（人民网-教育频道 史雅乔）