一个妈妈在网上发帖说，一直希望孩子上最好的学府，这是孩子想要的呢，还是自己的虚荣呢？看看这位妈妈的反思，也许正在忙着给孩子“进补”的你会有所思。

　　一个妈妈的反思

　　希望孩子上最好学府，是孩子想要的，还是我自己的虚荣呢？

　　看了这则新闻后，心里真的很难过，这个孩子很让人心疼，妈妈更让人心疼。

　　孩子虽然做错事了，我们却不能指责孩子，因为指责孩子时，我们需要先想想自己是怎么做的。

　　我的孩子今年上六年级，在这之前，我一直想让孩子快乐学习，但看到周围朋友的孩子都那么努力，受环境影响，我也开始给孩子报各类培训班，现在，我给孩子报了4个培训班。

　　一个周末4个培训班，想想，我也心疼孩子，心里很内疚，也很迷茫。

　　现在，我在想，我把孩子定位为为数不多的精英，希望孩子上最好的学府，是孩子想要的呢，还是我自己的虚荣呢？

　　如果换成是我的话，我愿意从小到大被父母逼着学习吗？

　　或许也会反感吧。

　　我的孩子是个好孩子吗？

　　答案：是，我的孩子真的很好。唯一不好的是，因为我拿他跟他身边无数更优秀的孩子作比较，所以他才需要进步，前提不是因为他不优秀，也不是因为他不努力，是因为我想让他追逐更高的名利。

　　上名校是孩子想上的吗？

　　答案：不是，是因为我为孩子的前途担忧，想让他比所有人优秀，所以我想让他上名校，将来找个好工作。

　　冷静下来想想，如果是别人的孩子，而我置身事外，我可能会做以下总结：一定不要把自己的孩子定位为少数的尖子，这样造成的结果可能会让我们后悔一辈子，孩子或许会恨我们，事实上我们都是普通人。

　　回头看看自己在社会上的成就，我混了20多年了，自认为一直很努力，依然平平，却没有任何人逼我。

　　再想想，我为什么要让孩子这么努力，是因为我想要的还没有拿到，而想从孩子身上得到，换位思考，我真的爱孩子吗？

　　家长们各抒己见

　　明知是旋涡，还是扯着孩子争相往里跳

　　郭女士：痛心啊，家长的付出是否正确，到底什么样的生活才是孩子该要的生活，值得思考。

　　站在风中的树：孩子们懂什么，还不是家长怎么安排，孩子怎么样去做，我们应该尊重孩子。

　　郭女士：这是一种恶性循环，明知是旋涡，还是扯着孩子争相往里跳。家长最应战胜的是自己，想想我们的童年是怎样过的，现在的孩子太可怜了。

　　枫儿：本来孩子很乖，活泼可爱，成绩很好，这几天因为择校问题，孩子压力很大，不想学习了，因为没学奥数，也很自卑，话也少了，感觉很痛心，很对不起孩子。

　　jinyile：时代不同了，我们只能跟着潮流走，明知山有虎，偏向虎山行，不上补习班，就只能任人宰割了。

　　枫儿：孩子健康、乐观、积极的生活学习态度更重要，尤其是自信影响一生。现在有的大人注重孩子的学习，而忽略了孩子的健康，不能再给孩子施加压力了，家长都快崩溃了，何况孩子呀。

　　凡人：大家都知道，人到成年后会有很多忧虑，最快乐的时光就是童年，如果童年都不快乐，以后即使获得了所谓的成功，也不会得到幸福。

　　香港孩子考倒数

　　依然会受到尊重

　　去年8月，郑州二七区春晖小学教师牛世君作为教育部组织的“内地与香港教师交流与协作计划”活动的一员去了香港。

　　在香港半年，牛世君发现，香港的孩子是幸福的。他们不需要做海量的题，考试就是做游戏……

　　择校孩子没潜质，家长不会拉着挤名校

　　在香港待了半年多时间，牛世君发现，相比郑州，香港的家长对待孩子的择校问题显得冷静且理智。

　　香港的学校分公立、集团办校与私立学校。香港中小学普遍占地不大，在不到1000米的范围内往往有好几所学校，班额都很小，每个班最多只有30名孩子，大多学生通过就近或电脑派位入学。

　　公立学校特别少，最热门的是私立贵族学校，往往要考试入学，竞争很激烈。孩子入学前，家长会全面评估学校办学水平，并分析孩子在学习上属于哪种类型，“如果孩子没有在某方面显露出学习潜质，家长不会拉着孩子盲目挤名校”。

　　课堂学生可以自己选教材

　　香港学生所学教材有几种不同版本，学生可根据自己的喜好选择。

　　小学的学习难度比内地要低很多，“孩子学得很轻松，不像内地，孩子需要做海量的题。”

　　香港的老师一堂课也许只讲一个知识点，通过实践让孩子理解，让他们参与其中，锻炼孩子的动手能力。

　　在牛世君的眼里，香港的小学教育，是努力让孩子享受学习的过程，放慢节奏培养孩子的学习兴趣，并注重培养其他非智力因素的发展，而我们总是不断地将起跑线提前，这对于孩子的终身发展不是件好事。

　　成绩成绩不好不丢人，老师不会区别对待

　　牛世君说，香港的家长更注重孩子的全面发展，进入小学三年级后，学校会以好生、差生进行分班。

　　进入差生班的学生，家长会考虑让孩子在其他方面发展，“在家长眼里，学习不好，其他方面突出，孩子也是优秀的”。

　　“老师不会区别对待学生，因为老师教得好坏、工资，并不与学生成绩挂钩。”牛世君说，在香港孩子的眼里，成绩不好不是件丢人的事，不会因成绩给自己带来心理压力。

　　课外除了学习，要做很多社会实践

　　香港的中小学没有午休，中午1点吃饭，1：50开始上课，下午3点放学。放学后，不少孩子要上补习班，英语(论坛)、音乐、跆拳道……所有的补习班，需先征求家长的意见，家长尊重孩子的意愿，孩子不愿意学的，家长不会逼着孩子学。

　　补习班设在学校内，由义工或志愿者免费教孩子，不需要家长带着孩子“南征北战”。

　　除了上补习班，香港的孩子放学后还需要进行社会实践，社会实践从小学一年级开始。“到了高中后，学习压力就会加大，不光是学习，还要做很多的社会调查、社会实践，然后写成报告，再将这些报告汇集成册，用于学生升学的评定”。

　　考试通过游戏完成，即使是最后一名依然很自信

　　与内地一样，香港的孩子也要参加各种考试，也会给孩子的考试成绩排名次，但主要是让老师调整教学方法用的。

　　“成绩的好坏与孩子的尊严无关，即便是考了最后一名，孩子在班级里依然受到同样的尊重，过得很自信。”牛世君说，香港的老师不会当众批评孩子。

　　与内地的考试不一样，香港最重要的考试是通过游戏完成的。

　　拿数学学科来说，每学期末，每个年级都会有实践活动，要写出活动的计划、方案，后期还要写总结。活动中，比如寻宝游戏，会将本学期所学的知识点贯穿其中，让孩子在做游戏中完成学期内所有知识点的考核。

　　亲子要求孩子做的，家长也会参与

　　在牛世君的眼里，香港的亲子教育是值得内地家长学习的。

　　“晚饭后，你会看到公园里很多家长带着孩子嬉戏，不像内地，多数是陪着孩子做作业。”牛世君说。

　　在学校的图书馆、实验室里，时常出现作为义工的家长，若学校有什么活动，家长都会申请参与。

　　“家长要求孩子做的，自己也会去做。”牛世君说，去年冬天她看到一位家长与孩子一起，站在寒风中进行募捐。这是学校组织的活动，活动结束，家长和孩子一起将募捐箱交到学校。

　　河南商报记者施彩英（大河网）