昨天，政协举行的首都教育发展战略创新与对策联组讨论会上，不少委员呼吁，目前政府在教育投入上过于关注于盖大楼，即提升学校硬件水平方面，而对于提高教师待遇等关注教师方面内容不多。建议提升教师待遇，提高学校教育的质量。

　　目前教育投入多在硬件

　　北京青年政治学院教授刘绮菲说，这些年政府对于教育的投入很大，特别是在2012年，北京市提出，将提高地方财政性教育经费支出占地区生产总值比例要达到4%。这些钱该怎样用值得好好研究。她说，目前政府投入中，不少教师有一个感觉，就是投入硬件的钱特别多，有的学校一到暑假就大兴土木，“把人民币都贴到墙上或铺到地上了”。

　　有教师靠课外收入弥补

　　刘绮菲说，目前对于教师结构工资的引导，有些政策还要详细研究，才能使政策在执行中不出现偏差，达到真正实现对重视一线教学、重视科研的教师的实实在在的工资倾斜。

　　北京大学(微博)中文系教授陈平原也提出，目前教育投入中存在硬件投入过大的问题。一些投入硬件的钱，应该转为给老师发工资，而不要让老师偷偷摸摸弄一堆课题，在合法与不合法之间，弄一大堆报表，签一大堆报销。

　　西城区教育研修学院院长李燕玲也表示，很多公办校教师到培训机构兼课挣钱，耗费大量精力，结果忽视课内教学，形成恶性循环。未来应该明确培训机构不能雇佣公办教师，同时提高教师收入，让教师安心从教，另外，切断培训机构与入学选拔的关系，以此为突破口，逐步梳理解决目前存在于社会的教育难点热点问题。

　　将增加教育软件投入

　　“今天我得到一个很大的启发。”副市长洪峰说，北京教育制定了3个三年行动计划和1个五年行动计划中，涉及学前教育、中小学建设、职业教育、高等教育，把每个学段都考虑进去了，但每个学段考虑得更多的偏向硬件。

　　下一步将做专题研究，在对校风、教风、学风的培养等这些软件建设中，仔细考虑怎样加大对教师、教育人才团队的培养，在把行动计划更好完善的基础上，把钱用在软件建设上。（记者王佳琳）

　　（新京报 王佳琳）