教育经费袁贵仁：将进一步完善国家教育经费统计公告制度

　　袁贵仁表示，在教育经费管理方面，要切实以提高资金使用效益、防范财金风险为核心，加强制度建设，抓好四个环节。

　　财政部副部长：教育经费将从土地出让收益中计提

　　财政部副部长张少春30日表示，为达到在2012年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值的4%的目标，要拓宽财政性教育经费的来源渠道，在公共支出尽量向教育倾斜外，还要统一内外资企业和个人的教育费附加制度，全面开征地方教育附加以及从土地出让收益中按比例中来计提教育资金，多方筹措教育经费。

　　袁贵仁：教育经费将向农村和有特殊困难学生倾斜

　　袁贵仁说，教育经费大幅度提高之后地如何科学合理地使用，就是一个重大严肃问题。总的精神是要紧紧围绕“育人为本”这个核心任务和促进教育公平、提高教育质量这两项重大工作，把钱用在到刀刃上，使用好、管理好。

　　发改委副主任：将建规范透明的教育捐赠管理架构

　　会议现场，全国人大常委会委员吴启迪就如何调动全社会投入教育积极性的问题提出询问。朱之鑫回答说，教育规划纲要明确，要“以政府投入为主、多渠道筹集教育经费”。实际上就是坚持“两条腿走路、两只手推动”。从教育的总经费来说，社会投入部分远远地低于财政性教育经费的投入。2008年只占到1.2%，实际上从1999年开始，这个比重在不断降低。

　　袁贵仁说，最近一段时间先后发生了几起校车安全事故，造成孩子伤亡，教育部门和为人父母者都感到十分痛心，非常难过。这向我们敲响了警钟，务必把校车这个新问题提到重要的议程上来。

　　公安机关全面排查整治校园安全隐患 强力打击犯罪

　　黄明说，党中央、国务院高度重视校园安全问题，公安部始终把校园安全问题放在一个突出的位置来抓。近几年来，与教育、综治等部门采取了一系列的措施，特别是去年发生几起校园案件以后，采取了一些超常规的措施。

　　发改委官员：校车制度不能脱离国情照搬别国做法

　　国家发展改革委副主任朱之鑫在回答委员询问时表示，中国校车制度不能照搬别国做法，地方政府应因地制宜，从实际出发，不能搞一刀切，以免出现短期内学生无校车可坐的情况。

　　袁贵仁表示，改革开放以来，教育部在高校领域有两项重要的标志性工程，即“211”工程和“985”工程，教育部与财政部、发改委一起对这些学校开展了中期检查、验收和评估工作，总的来看两项工程的决策正确，富有前瞻性，成效显著，在国内外产生了巨大影响，目前开始进入全面收获的时期。

　　教育部：要把教授给本科生上课作为一项基本制度

　　教育部副部长杜玉波在回答委员询问时表示，要制定具体办法把教授给本科生上课作为一项基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的一个基本条件，让最优秀的教师为本科一年级学生上课，同时改革职务晋升、薪酬分配办法，向一线教师倾斜。

　　袁贵仁：树立科学人才观 改变单纯追求文凭倾向

　　教育部长袁贵仁在回答委员询问时表示，要切实地树立科学的人才观，改变当前存在的单纯追求学历文凭的倾向。

　　袁贵仁：要改革考试内容 加强品德和创新意识考察

　　教育部长袁贵仁在回答委员询问时表示，要改革考试的内容和方式，加注重对学生平时品行的考察，更加注重对学生所学知识综合运用解决问题的能力考察，创造条件、丰富方式，加强对学生实践能力和创新意识方法的考察。

　　袁贵仁谈“向学校放权”:防止一管就死、一放就乱

　　教育部部长袁贵仁在回答委员询问时表示，要更多地向学校放权，也要指导学校用好权，防止一管就死、一放就乱。袁贵仁表示，高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新这四大功能，理应享有面向社会依法自主办学的权利，对这一点高教法和教育规划纲要都有明确规定。

　　教育现状袁贵仁：义务教育不可能有全面均衡、绝对均衡

　　教育部长袁贵仁在回答委员询问时表示，推进义务教育均衡发展是一项很艰巨很复杂的工作，“不可能有全面均衡、绝对均衡，均衡不可能一蹴而就，要在发展中不断推进，实现相对均衡。”

　　教育部副部长:最近十年国内中高职年招生数量翻番

　　教育部副部长杜玉波在回答委员询问时表示，从最近十年来看，全国中职和高职的年招生数翻了一番多，中职从398万人增至870万人，高职年招生从130万人增至310万人，分别占同级教育的半壁江山。（新华教育）