每年组织企业管理案例论坛 汇聚全球研究教学经验

第四个特色是人大商学院非常重视案例教学。MBA授课与普通硕士的授课不同，它采用的是案例教学的授课方式。自2007年开始举办中国企业管理案例论坛至今已经第五届了，每年11月中旬，来自世界各地、全国各地的学者集聚于中国人民大学企业管理案例论坛，大家互相交流研究经验和教学经验。这些宝贵的案例教学经验和优质的案例也为人大MBA授课提供了有力的支持。

为了更好地培养授课教师，每年人大商学院都会输送4到8名老师到哈佛商学院进行案例教学的培训。目前，差不多有30位老师经过了非常专业的案例教学培训。这些老师已成为我们MBA、EMBA教学以及本硕博教学的骨干力量。

在注重吸取优秀的教学经验的同时，我们借鉴了哈佛商学院的一些管理模式，例如，商学院建有自己的企业管理案例中心。每年会组织老师赴企业调研，老师们可以带着自己的研究团队、教学团队，和学生深入企业，根据企业提供的一手资料编写案例，这种方式不仅进一步提高了教师的教学力量，而且使同学们也能够加入到这个学习过程中有助于提升学生的实践能力。我觉得这个也是我们项目的特色之一。

MBA培养的全过程与企业紧密结合也是人大MBA项目非常重要的一大特色。考生面试环节，我们设有专门的企业家考官；入学后，通过中心开设的MBM项目，学生们可以选择企业家导师。企业家导师项目（MBM）启动至今年已进行到第三期，目前有100多名导师参与这一期MBM项目中。企业家导师将自己在企业管理中积累的经验和人生经验分享给学生，通过这种一对一的深层次交流使学生们从多个层面了解企业管理。论文答辩时，还有企业家论文评阅人。在人大MBA学生培养的全过程中，我们始终遵循与企业紧密相连的理念，植根于企业培养MBA学生。

还有一个重要的特色就是人大商学院非常注重国际化发展。关注人大MBA项目的考生和朋友们可能也知道，人大商学院在2010年正式通过EQUIS国际认证。学院领导在重视与中国企业实践结合的同时，也非常注重与国际知名的商学院合作以及与最前沿、先进的管理经验和理论的结合。我们70%—80%的老师都有海外学习的经历，30%的老师有海外高校的学历。现在，还有很多外国老师加入到人大商学院的教学团队。这些老师不仅具有企业经验，同时又具备很好的国际化视野。

主持人：刚才韩主任提到国际化的时候提到师资力量。师资力量向来都是MBA考量的重要的元素。我们有很多深谙企业实践的教授。请韩教授给我们介绍一下我们的师资力量。

韩燕：我们商学院的师资规模目前差不多是140人到150人。老师不仅是具有国际视野，同时具备丰富的企业实践经验。就像刚才提到的黄卫伟老师，包政老师，他们之前与很多知名企业有很好的合作，在业界有很高的声誉。

商学院设有7个系，每个系都会有他们自己的课程组。老师会根据他们的实践及教学经验讨论课程大纲，并根据各自不同的优势来丰富课程。老师们非常善于分享，很多时候非常有教授经验的老师都会把他们的课程大纲分享给大家，带动更多的年轻老师。课题组成为老师之间互相交流分享传帮带的纽带，不仅丰富了老师们的经历，同时也丰富了整个MBA教学资源。正如我们商学院的院长在学院学科会上提到的，教师的职业生涯要与商学院的组织生涯相结合。我们的老师在这个组织里可以使自己的学术生涯和职业生涯得到逐步的提升。

主持人：这是一个良性循环。

韩燕：对。