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马俊杰 中国人民大学党委副书记

观点：大学生的经济生活形态非常值得我们关注和探讨

随着我国社会高度发展，人民日益生活水平的提高，大学生参与范围不断扩大，经济生活是其中不可或缺的重要一环。琳琅满目的商品，千变万化的潮流，给我们大学生提供一个经济活动，认识社会、了解社会的机会，也是大学生消费受到越来越大的关注，大学生群体普遍年龄较轻，有着不同于社会其他消费群体的特点，他们受社会的影响很大，难免在经济社会生活中出现一些非理性的不切实际的行为，尤其是当他们即将迈入社会，走入职场的时候，进入经济独立、消费观念、理财能力和就业定位等经济生活问题日益凸显出来，因此大学生的经济生活形态非常值得我们关注和探讨。

蒋昌建 复旦大学国际关系与公共事务学院博士、副教授

观点：兼职工作无贵贱

我自己本人也做过很长时间的勤工助学的工作，我的工作稍微不太体面一些，你们要么写文章，要么炒股，刘教授当家庭教师，我是刷广告，拿着浆糊、学校枪外刷广告，如果刷子忘带在冬天就得用手，拿着浆糊，旁边又不一定有水，一分钱一分钱这样的赚过来，大家都走过这样一条路。但其实我们都有一个想法，都想靠自己的双手能够创造自己的幸福。

观点：用平衡的心态处理问题，用双手创造价值

第一个方面的思考，如果我们注定走进学校的时候，我们本身的经济水平就是不平等，但是我们一定要拥有一个比较平衡的心态，这个时候我们怎么处理这个关系。第二个非常重要的观点那就是，如果说我们现在的消费水平或者说经济的水准还相差人意的话，至少通过自身的努力能够改变现状，甚至通过自身的努力能够创造比现在更好的未来，所以不要沉溺于现状暂时比较困难的当下。第三个是同学们不约而同的谈到这样一个问题，我们在大学四年，或者说更长的一段时间生活，实际上我们完全有经历，通过自己的双手，一方面替父母分担，另一方面能够把自己的价值或者说劳动能够转化为改变自己生活的资源，这是一点。

观点：大学生应理性做出任何判断

你选择什么样的物品，你教什么样的朋友，实际上是反射出来你个人有怎样的一个价值。尽管面对这样一个价值趋向选择的时候，选择的主动权在我们学生自己手上；当然，作为社会大环境应该要给大学生树立正确的消费观，提供很好的社会氛围。我们社会做这些事情，怎样能够让有机会读书的人读的起书，无论是社会通道还是什么，我们怎样能够把他设计的更加完善，使每一个有机会的读书的人不要丧失这样一个机会。我们现在不单单谈消费的问题，如果说我们在学校里边遇到了能够改变我们命运的转机的时候，我们是继续持续我们的学业，还是马上投入到社会实践当中，需要学生做出的理性判断。

葛晨虹 中国人民大学教授，博士生导师，哲学院党委书记

观点：根据自己的现实情况，杜绝盲目攀比和过渡消费

作为一个学生来讲，首先还是根据自己的现实情况，不要盲目的攀比，别人坐着什么车来，别人穿什么，首先不要盲目攀比。当然有更多欲望的趋向无可厚非，自己把握好这个度，现在比我们哪个好，我们那个时候想勤工俭学的通道很少，现在这个平台通道很多，通过家教还是其他勤俭学工来弥补这个落差，我觉得都是正常的，都是健康的。唯一的就是要提防杜绝盲目攀比，过渡消费。

大学生里边我看过一些调研，存在一定程度的过渡消费，我们觉得校园里、学生生活跟社会层面的群体生活和消费应该是两样的，但是现在校园里边存在的状态和心态，我刚才讲的和整个社会大环境有关，当然这是后话，待会儿需要的话再说，大环境现在这样，一些浊力的拜金的。

观点：大学生可以关注或适当参与与专业相关的社会实践，但要分清楚主业和副业

我们是怎么看待这一类，他要有一些实践活动的学生，如果跟自己的专业相关，适当的关注一些，甚至是亲自践行一下，我个人，包括我周围的一些老师觉得也是可以的，尤其是像他们现代这个社会对人才的要求，可能不光是有一个学业、书本的东西，可能对于社会的了解和一些操作的实践的能力素质要求都一些。

我同意刘老师的基本判断，学生一定以学为主业，不能简单的一刀切，不能去做任何的实践活动，第一原则是分寸，主业是什么，副业是什么，三七开、二八分，小部分可以放在副业。第二原则是看你从事的实践活动跟你的专业是不是相关。刘老师是特别好的老师，对学生要求特别严格，但是跟同学聊，他觉得在股市操作一下，也是一种学习的方式，用一小部分的钱你有余力的情况下，不是以炒股而炒股，为了学习、为了了解，分一小部分经历，包括政治学，关注社会重大的问题，也写一些，写一些关注现实的文章，政治学、社会学、伦理学等实践性都稍微有一点，但前提是你要清楚在即在学校的基本身份是研究生。

观点：本科生的成才之路要谨慎而行

从成才的道路上来讲不拘一格成人才，不是说离开学校就不能成才，但是作为学生来讲，越是本科生，但是要到了博士自己的判断力各方面相对成熟，虽然说不拘一格可以成长，但是本科生在选择判断中要三思而行，要慎重再慎重。