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天津高考改革解读:采取“3+3”模式 不分文理(2)
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发布时间:2016-04-28 21:43
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[摘要]天津市从2017年起全面启动改革,改革的主要任务包括:“改计划”、“改考试”、“促规范”、“强监管”、“改录取”。采取“3+3”模式,不分文理科。英语能够考两次,去成绩高者计入总成绩。

学生填报志愿:学生在选报志愿时,自主选择的等级性考试科目与招生院校的科目要求至少要有1门相一致,方可报考;同时,学生还要关注招生高校对于高中学业水平考试和综合素质评价的具体要求填报志愿。也就是说,学生要综合考虑自身兴趣特长和高校选才要求两个方面的因素进行志愿填报。若高校没有确定等级性考试科目范围,表明学生在报考该专业(类)时无科目限制,均可报考。

高中学生综合素质评价的使用

高中学生综合素质评价的主体内容:突出学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面,反映学生德智体美全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。

天津高考改革解读:采取“3+3”模式 不分文理

推进高职院校分类考试招生

从2017年起,市属高职院校在津招生计划主要安排在春季招生,分别招收普通高中毕业生和中职学校毕业生,春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。基本形成与统一高考相对分开、符合职业教育特征的高职院校考试招生制度。被春季高考录取的学生,可不再参加统一高考。

高职院校通过春季高考招收普通高中毕业生,将依据学生普通高中学业水平考试成绩、职业适应性测试成绩,参考高中学生综合素质评价进行录取。职业适应性测试将由现行的1科综合能力,增加为综合能力和技术两科,实行全市统一命题、统一组考、统一评卷。

高职院校通过春季高考招收中职学校毕业生,依据文化基础与职业技能相结合的测试成绩进行录取,测试实行全市统一命题、统一组考、统一评卷。其中,文化基础考试科目保持不变,仍为语文、数学、外语;职业技能考试由现行的统一类别细分为工程技术类、管理服务类和艺术体育类,学生可自主选报1个职业技能类别。

天津高考改革解读:采取“3+3”模式 不分文理

天津高考改革解读:采取“3+3”模式 不分文理

进一步完善和规范高校自主招生

一是高校自主招生安排在统一高考后进行。二是申请学生要参加全国统一高考,达到相应要求,接受报考高校的考核。三是试点高校依据高考成绩和学校自主考核情况,参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质评价,选拔具有学科特长和创新潜质的学生。四是符合高校要求的学生在公布高考成绩后单独填报自主招生志愿,在本科一批录取前完成录取。五是要进一步规范录取程序和要求,加强信息公开公示,确保公平公正。

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[发布者:yezi]
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