三、生源多样性进一步提升。

生源多样性是综合性大学的典型特征，对研究型、创新型大学来说非常重要，不同区域、不同经历、不同背景的学生思维方式不一样，对同一个现象和问题的看法和理解也不同，这些差异交汇在一起相互激荡就会产生新的观点、方法，这不仅培养了学生的沟通能力，更增强了学生创新的活力。根据《国家教育改革与发展中长期战略规划》精神，近年来，北大始终致力于深化和推进以“综合评价、多元录取”理念为指导的高校招生制度改革，逐步建立了一套与北大本科教育教学相适应的、有利于拔尖创新人才培养以及学科建设的招生录取制度，生源多样性得到进一步提高。

一是录取类别越来越多元。目前，北大招生涵盖了高考录取、自主选拔录取、保送录取、艺术体育棋牌特长生招生、留学生以及港澳台侨招生等多种类型，其中高考录取又包括提前批次非通用语种、国防生、定向生、贫困专项计划多种特殊类型。日益多元的招生录取方式为不同类型优秀考生脱颖而出创造了有利条件。

二是学生来源分布越来越广泛。2012年录取的内地学生分别来自900多所中学，其中很多来自县级中学，如河南146名考生，有78人来自县级中学；在安徽统招录取的66名学生中，约40%来自县级中学；在山东录取的131名考生，分别来自全省的50多个高中。在重庆，秀山、酉阳、奉节、万州等各区县中学均有考生顺利考入北大。

四、以学生为本，全方位提供贴心服务。

在招生咨询过程中，北京大学始终秉承“以诚为本，贴心服务”的宗旨，最大限度地为广大考生和家长提供最真诚、最优质、最贴心的服务，从专业内容、研究方向、发展前景以及校园文化生活等多方面提供咨询，增强其对于北大学科设置、办学特色、大学生活及职业生涯规划的了解，赢得了广大考生及家长的信赖与好评。2012年北大在全国各地各中学为中学生举办公益讲座达300余场，为超过10万名考生提供过不同形式的指导与咨询，在帮助学生提高学习兴趣的同时，切实提高了广大考生和家长对于大学以及有关学科的认知程度，因而在选择志愿时更加理性、多元。

由于考生报考踊跃，生源质量优秀，考前指导细致、合理，北大在九成以上省(自治区、直辖市)实现文理科提档线线上考生专业志愿“零调剂”，最大限度地满足了考生的专业志愿。对于因分数较低确实无法满足专业志愿而需要调剂的考生，北大招办安排专人逐个电话联系，征求考生意愿，确保每一名考生对自己所录取的专业做到心中有数。此外，对于没有投放招生计划的专业，如果考生有特殊的要求与强烈的兴趣，在向北大招生办公室递交申请后，北大也给予了最大限度的满足。

招生的根本目的在于人才培养。高比例“零调剂”的背后，折射的是北大始终坚持从学生兴趣出发，从最有利于学生成长成才出发，致力于培养拔尖创新人才的理念和努力。学生只有真正从兴趣出发，怀抱远大志向，并矢志不渝地付诸努力，才有可能做出超乎寻常的成就。北大历来尊重学生的意愿和兴趣，重视不同学科对于优秀学生的需求特点，从最有利于学生个人长远发展出发，努力将学生招到最适合其健康成长、全面发展的学科。

五、考生报考更加理性，基础学科和新型工科越来越受到欢迎。

由于基础学科对于人才培养具有的特殊重要性越来越为各界所认知，越来越多的高分优秀考生选报基础学科已经成为北大招生工作的一大亮点。据了解，除数学、物理、化学、元培实验班、工商管理、经济学、法学、国际政治等专业仍然是全国优秀考生的首选之外，生物、天文、地质、中文、历史、考古、哲学等基础学科受到越来越多考生的欢迎。此外，以能源与资源工程、航空航天工程、生物医学工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、微电子学、智能科学与技术等为代表的新型工科以及环境科学、心理学、地球与空间科学等专业也备受青睐.

来自厦门外国语学校的庄佳威同学是今年保送北大的理科学生之一，曾夺得全国高中数学联赛省级一等奖。他最终拿到了通向燕园的钥匙，攻读物理专业。他说：“攻读理科，从基础学起，不仅为了广阔的发展空间、多样的就业途径，更为了满足我对自然规律的求知欲。于是我理所当然地锁定全国理科最强的北京大学。同时，理科生在北大有着更加难得的机会——接受人文气息的熏陶，选修哲学、历史、艺术类的课程，更容易培养正确的人生观、世界观、历史观。”哈尔滨第三中学校长实名制理科考生刘浩洋在选择北大的同时，更对他未来发展之路进行了规划。他说，“我的专业理想是数学，我希望能到北大读数学。自幼时起，我对数学就有浓厚的兴趣，我眼中的数学仿佛是充满奥秘和神奇的海洋，它能激发我去思考、去探索、去发现。作为一门基础学科，数学能够解决生活中的问题，而且能被应用在各个领域当中。物理学、遗传学、经济学、信息科学等学科无一没有数学的影子。选择了数学，就是选择了一条研究之路。我要在这条道路上不断探索，把数学和其他学科结合，本科毕业后读研，取得硕士学位后，争取出国攻读博士学位。完成学业回国后，我将致力于信息科学或金融方面的发展，为国家建设贡献出自己的一份力量。”来自福州一中的文科考生陈高源同学获得了今年北京大学“中学校长实名推荐”资格，他不仅学业优异，而且具有话剧表演、歌唱、演讲、钢琴演奏、书画等方面的文艺特长，曾在各类比赛和演出中有着出类拔萃的表现。在填报高考志愿时，他依据自己的兴趣，坚定地将北京大学哲学专业作为自己第一也是唯一的选择。

文理等基础性学科是知识的源头，是工科等一切应用性学科发展的基础和后盾，它以揭示自然界和人类社会发展的普遍规律为主要目的，从根本上制约着人才培养的质量和科学研究的水平。众多优秀学生踊跃报考基础学科，不再简单依据高考分数高低选择专业，也不再简单地从专业的“热”“冷”角度考量，充分表明身为“90后”的考生在选择专业时不盲从，不跟风，能够将个人选择与国家需求紧密结合起来，更具国际视野和长远眼光。而越来越多的优秀学生选择到北大工学院学习，一方面反映了北大工学院经过近几年的快速发展，所取得的成就也来越为社会认可，另一方面也说明站在更高起点的、拥有北大强大的文理医科作基础的新型工科越来越显示出独特的魅力。

目前高考填报志愿有三种方式，其中考前和考后估分报志愿方式，更加有利于学生从自身兴趣出发选择专业，不容易受到其他不良因素的影响。同时，也更能考察包括平时学习成绩、自信心、心理素质以及对自身准确评估的能力等综合素质。在高考后知分填报志愿方式下，考生填报志愿往往受到多种因素的影响，容易盲目追捧所谓“热门专业”。面对越来越多的省份实行考后出分报志愿的方式，为引导考生合理选报志愿，北京大学秉持“以学生为本、为考生服务、为考生负责”的理念，坚持不懈地向全国各地派出大批专家教授，为考生提供科普讲座或学科魅力介绍，以培养学生的科学兴趣；同时耐心细致地向考生及家长讲解高校办学特色、专业内涵及学科发展前景，在与考生充分沟通的基础上，帮助指导考生选择最适合及最满意的专业志愿，实现专业志愿“零调剂”。