推手

从今年起，高三生考取指定的300所境外知名高校，学校在评估时可获1.2分的加分，而高考中每产生1个尖子生只加0.1分。

今年广州的“洋高考”之所以如此火爆，还与广州教育新政的出台密切相关。不久前，广州市教育局出台一份《2012广州市普通高中毕业班工作评价标准（试行）》，根据相关规定，从今年起，高三生考取指定的300所境外知名高校，学校在评估时可获1.2分的加分，而高考中每产生1个尖子生（高考分约在650分以上）只加0.1分。如此看来，学校每培养出一个国际名牌大学的留学生，在教育督导评估中获得的加分，相当于在高考中考出了12个尖子生。天平似乎一下子向国外院校倾斜。

以往，学校会为了升学率而挽留学生参加高考，而广州市教育局的评估标准改变后，学校或会更加鼓励有条件的学生出国深造，这为出国学生创造了一个有利的平台。官方的认可使得“洋高考”也成为高三学子可选择的升学道路之一。老师们也坦然了，开始大方鼓励有条件的学生选择出国，学生们也多了一条升学的门路。谁都希望，这种官方的支持能让千军万马过独木桥的方式有所缓解。

记者采访了解到，近些年来，广州很多学校都有选择“洋高考”的学生，他们要一边应付高三的繁重课程，一边学习SAT、托福等“洋高考”需要的通行证。但对于老师来说，其实很纠结。

选择出国留学的高中生们除了要接受正常的语文、数理化等课程外，还要接受大量的英语教学，因此他们要花很多时间去新东方上课，由于国外高校的选拔看中平时成绩和实践能力，准留学生平时丝毫不敢懈怠，要应对各种阶段性考试。节假日的时间多半被占满了：要上各类培训班或是进行社会实践，为申请一所好大学攒资本。“这样他们的行为就会影响到其他参加高考的同学，所以常和老师发生冲突。”

“看到不少优秀的学生，上了高三都准备放弃高考，去参加国外考试，这样学校高考成绩自然就降低了，心慌得很，但又不能因此而去挽留甚至阻止学生出国，我们的态度是既不鼓励也不反对。但是也有些无可奈何。”广州市某中学老师向记者坦言。这位老师还告诉记者，这项政策出台以后，学校就淡定多了。参加“洋高考”的学生与老师的冲突少多了。她估计，由于政策的鼓励将来会有更多的人参加“洋高考”。

对这个政策，广东省政府教育督导中心主任陈健认为这是顺应时代潮流。他说，国际化教育是世界性的趋势，从我国加入WTO以来，我国教育就开始放开了，虽然高中国际化还是新生事物，但是走得快一些会更好地促进中国教育与国际接轨的进程。

记者发现，这些年高中的国际化不少学校早已从课程改革开始了，尤其是一些民办学校或民办公助学校。从去年开始热起来的高中国际教育项目呈现出一个显著的特点，即大多数中学引进的课程、合作班，都与标准化考试有关。香江中学、黄冈中学广州分校引进的是美国高中阶段标准化考试AP课程；中大黄埔教育集团、碧桂园学校，引进的是世界公认的IB课程；而华美剑桥国际高中、华师国际预科中心等引进的都是A-LEVEL课程。

记者调查发现，大多数中学引进的课程、合作班，都与标准化考试有关。业内专家指出，国外标准化考试课程的引入，是我国中外合作办学走向高端的标志。国际高中课程既可以满足家长对国际教育的需求，也可以防止低龄留学的各种问题。

其实“洋高考”的冲击不仅仅是即将面临高考人生决择的高中生，而且不少家长在孩子上小学时就开始制订出国计划。近日，记者在广州多家知名留学中介机构发现，很多年龄更小的学生和他们的家长都在未雨绸缪。春节期间实行类似计划的家庭不在少数，“一些相关的亲子营、游学夏令营或欧美名校游等项目，虽然价钱很高，但有的团现在已经报满。”广东教育国际交流服务中心有关负责人说。