“这不是教育一家能解决的”

全国人大代表、教育部原副部长吴启迪：异地高考牵涉的利益很复杂，这不是教育一家能解决的。教育部门可以和方方面面协调，一方面是看给各地的名额怎么改变，一方面是看能否在当地参加高考。

她表示，从教育部门看，考生在当地参加高考，技术上没问题。但当地的利益就不是教育部能管得了的了，要把各种因素进行仔细分析，因为现在的情况不像以前那么单一，过去可以根据历年的统计分配名额。

她透露，现在国家教育咨询委员会专门研究考试问题，今后还有可能成立一个国务院层面的委员会来协调这些事情。同时，她也强调了户籍制度改革对解决这一问题的重要性，不应太慢。本报记者杨华云

建议

“京沪允许异地高考是合理的”

全国人大代表、北京大学原校长许智宏：北京和上海允许异地高考是合理的。他说，中国客观上有个户口问题，进城务工人员的孩子出生在这个城市，理所应当作为本地考生来参加高考，但目前却因没有户口无法实现，这是不合理的。“我觉得这些孩子应该在这里考。”许智宏说，各地可以根据自身不同情况来制定异地高考的政策，即便北京和上海成为试点，他们的经验也未必值得千篇一律地推广。

在异地高考的话题中，许智宏认为，还要看见新政策在某地出台后，不属于上述情况的大量异地考生都会挤到这些城市去参加高考，对这里的教育资源造成冲击。对于可能出现的高考移民现象，许智宏建议制定政策来处理。对于异地高考放开后对当地分数线及高校招生结构可能造成的影响，许智宏表示不好预测。本报记者傅沙沙

“国家层面应出台指导意见”

全国政协委员王玉凤：计划提交关于异地高考的提案。她称，完全禁止异地高考过于严厉，应从国家层面出台指导意见，地方则要根据实际情况设置“门槛”，逐步放开。

王玉凤表示，异地高考主要涉及高考移民问题，由于各地教育水平不均衡，招生的难易程度相差比较远，所以现在必然带来这个问题。但要是等着教育均衡后，全都整齐划一了再解决，那是永远不可能的。

对待异地高考不能“一刀切”，不同的地区城市，根据不同的人员、孩子、教育资源状况，要有不同的解决办法，“比如你在当地工作多少年，纳税情况怎么样，孩子教育情况如何，地方应设不同的"台阶"，北京、上海"台阶"可以高一些，但一律不解决是不对的。”

对于“台阶”怎么定，王玉凤认为，地方政府应根据当地非户籍孩子的人口数量、当地的教育资源数量进行设定，“比如现在如果放开，能有多少人要参加高考，这会占用多少高中教育资源的空缺？会给城市带来多大问题？这都需要地方政府好好调研。”

她还建议，从国家层面上出台指导意见，这样各地才会按要求拿出解决异地高考的办法，“最初的口子可以开得小一些，然后逐步放开。”本报记者吴鹏