分室分类考查学生的英语水平、基础知识和实践能力；各学院可自主设置考核内容，如增加实验、心理测试、上机操作等；学生依次进入不同的教室接受各类相关知识的考核，并当场获得成绩——南开大学的硕士研究生复试日前举行。

　　在南开大学国际经济研究所的复试现场，几间分别挂有“外语听说”、“专业基础知识”、“综合知识运用”等标识牌的房间外均有考生在排队等候。

　　进入“外语听说”考室，考生齐立巍首先用英语向4名考官问好，随后从装有不同考题的20余个信封中抽出问题，并接受考官的相关提问。走出“外语听说”考室，齐立巍陆续进了其他3个考室。面试完所有科目后，他将签有各考室主考官名字的面试报到卡交给了工作人员。

　　“真像经历了一场知识大体检”，走出考场的齐立巍长吁了一口气，“我进了4个房间，接受了十几位老师的面试，考题类型也各不相同。”

　　按照考查内容的不同将题目和专家分为几个组，每个组由3名至5名专家组成，一个组的专家考查学生的一个方面，这就是

　　南开大学国际经济研究所所长戴金平介绍说：“每个考室的考题均来自题库，难度水平相当，学生随机抽取。每个考室的考官在学生离开后会当场进行背对背的打分，由考试秘书负责算出成绩，杜绝了个人对考生分数的操控。”

　　“这样的面试不仅是一次知识考核形式，更是一次帮助我们全面深入地了解自身真实能力的机会。”对于如此相对“复杂”的面试形式，考生们表示虽然有压力，但更多的是对其科学性与公平性的认可。

　　商学院财务管理专业的考生徐军在面试中遇到了这样一道题：“如果你要做一个研究项目，却无法独立完成，怎么办？”“找同学帮忙，向老师请教，依靠团队合作完成。”徐军回答道。

　　此次复试中除考查考生的专业知识和综合素质能力外，学生的团队协作精神、思想道德修养等成为重要的考查内容。而在理工科以及艺术类的复试中，现场绘画、做设计方案等方式被用来考核学生的实践能力。(本报记者 张宝敏 通讯员 张丽)