给大家大概介绍一个五门课的情况。首先是马克思主义基本原理概论，我告诉你这个课程，这门课程考分不高，考22分，但是这门课程很重要。这门课程，它叫基础理论，即说明它的性质是“理论”，同时又说明它是基础性的理论，学好这门课对后面的课程都很有好处，就是说，你把这门课程学好了，就可以用这门课的观点来解释其它课程，或者说其它课程都体现这门课程的运用、体现它的本质。所以一定要记得这门课程的地位，那么这门课程的内容是什么，这门课程叫马克思主义基本原理概论，实际上内容就是讲马克思主义，或者说讲马克思主义的世界观和方法论，它就是讲这个内容的。

　　那么马克思主义世界观方法论分为三个部分：

　　一个是马克思主义哲学，一个是马克思主义政治经济学、一个是科学社会主义。

　　其中这三个部分的重点是哲学，所以胡锦涛总书记讲：马克思主义世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。请注意，它的内容就是这两个。那么，它的特点是什么，命题是最活的，它着重考你的是运用能力，考你的是应用能力！那因此，我们的对策是什么，要学懂学会。

    我的责任是把你们教懂教会，这门课很重要。实际上我会告诉你们，党中央现在强调的马克思主义学习怎么讲，首先是要用中国特色社会主义理论体系武装全党，在用这个理论武装全党的同时要重点掌握马克思主义立场、观点和方法，那“立场、观点、方法”是什么？就是哲学！就是我们的原理！所以实际上现在中央强调的是全党要学习这两点。这个就是跟你说清楚，原理课你一定要学懂学会，我的责任是帮你教懂教会。

　　第二门课叫做毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概1论。这门课我要先告诉你这门课的性质，它叫应用理论，这个应用理论也就可以说是中国化的马克思主义，前面叫马克思主义，这个是中国化的马克思主义，什么意思？就是马克思主义已经转化成中国的理论，叫中国化的马克思主义，中国化的马克思主义两大理论成果：一个叫毛泽东思想，一个叫中国特色社会主义理论体系。好，我来告诉你，它这门课的性质，刚才说了是应用理论，地位是中心和统领，我们整个的命题，必须以中国特色社会主义理论体系，尤其是其中的最新成果——科学发展观为指导和统领。我可以明确告诉你，将来我们可以统计出来，百分之七十以上的分数都和科学发展观相关！没问题，百分之七十以上的分数，都和科学发展观相关。

    你看一看今年的考题，五个大题全是科学发展观的思想，然后还有很多小题，都是体现以科学发展观为中心、为统领的。这个一定要很清楚。那么它的具体内容讲什么？讲两个理论：一个讲革命的理论，一个讲建设的理论。毛泽东思想是讲革命的理论，中国特色社会主义理论体系是讲建设的理论。而且这个里边热点很多，比如说，我们讲西部大发开在这里，转变经济增长方式在这部分，你像我们现在讲的“划清向个界限”，这个部分都有，你看民主的界限、所有制的界限还有思想文化的界限，都在这个内容里边，所以这个课就特别的重要。这个课不像原理课，它是个应用课，它一出来就是观点，叫观点、意义和依据，它有什么观点，然后它依据是什么，它的理论依据、客观依据、理论意义是什么，它主要是讲这个内容。好，我可以明确告诉你，这门课好学、好懂、好记。为什么？因为大家都熟悉，都是中国化的语言，所以大家比较好学习，而且我给你明确，这门课主要是老师的责任，具体来说，我负主要责任，我保证，逮住它百分之八十以上的题目，心里想的百分之百。这个课程，好学、好懂、好记。好，这是我们说的第二门内容。

　　那第三门课叫做中国近现代史纲要，中国近现代史纲要首先我们要说它的性质，说理论，它不是理论，是不是历史，也不是历史，我叫它史不史、论不论，它叫史论，通过历史来得结论，通过一些历史的叙述要得出政治结论。困此它的说法就叫两个了解，三个选择。两个什么了解？要同学们通过这门课的学习了解中国的历史、了解中国的国情；通过这个了解，要拥护三个选择：中国的历史和人民选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义。什么意思？第一个是理论思想、指导思想的选择；二一个政治上选择中国共产党的领导；道路上选择社会主义。因此它有历史的特点，它主要是要得结论。

    这门课，你要抓什么？抓历史事件，从资本帝国主义对中国的入侵，你给我抓历史事件，什么叫历史事件？所谓的历史事件就是说在社会发展的历史进程中，影响具大那个事件就叫历史事件。我把它分了组，一共有十六个历史事件。那抓它什么，因为它主要是得结论，抓它，一个是这个历史事件的含义；二一个这个历史事件发生的原因，为什么产生这个历史事件，那么这个历史事件的结果是什么；最后一个问题，评论，评价。

    实际上重点是对我们中国近现代历史以来所发生历史事件的评价。怎么评价？就是那三个选择，这个评价是谁的评价？现在党中央的评价！以胡锦涛总书记为中心的党中央的评价！比如说评价毛泽东，那是现代的评价，不是以前的评价！也不是以前的评价，也不是毛泽东对毛泽东的评价，听清楚，这是现在中央的评价。那这个课，我跟你说，不难！这个课考试的一个特点，它和毛泽东思想连起来考试，因为它从历史来讲和毛泽东思想关系密切，所以你看我们的考试分数，两门课加起来，毛泽东思想加近代史纲要考24分，如果就今年考试来讲，严格的讲，直接是毛泽东思想考试只有三分。只有它和中国近现代史纲要加起来考24分，因此连起来出一个分析题。

    所以这个选择题不难，关键给我抓住评价，它并不是考具体的历史事件，历史事件只是个影子、只是个材料，要你做的是评价，评价以后最后得出政治结论。好，这是我跟你说的第三门课，请你注意，这不是理论课，也不是历史课，这是史论。

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