家长应换位思考

再做一次学生

对于家长们“热情”参与孩子的学习，周志红说：“请家教不是花钱买心安，你知道你的孩子上几年级吗？你知道他的科任老师是谁吗？你知道他对这门功课的全盘掌握情况吗？”

走访多位家长及老师，记者发现，60%的家长对孩子学习情况的掌握全凭一张张成绩单上的分数和名次。分数不理想、名次下降，心急的家长便忍不住“开药方”，巴不得一夜之间让孩子的成绩提高到100分。

周志红表示，至少有80%的男家长连孩子上几年级都不知道，很多甚至从未参加过家长会，也从没进过孩子的学校。家长应该换位思考，再做一次“学生”。“他喜欢哪门功课，这门功课的特点是什么，家长应该知道。只有全盘了解了孩子的学习状况，家长才有发言权。严格地说，当好学生家长就应该从一名学生做起，不要凭着一时的热情让孩子学这学那，要求孩子达到不可能完成的预期目的。”

上一篇，拉萨中学教务科科长周志红与本报记者探讨了家教的误区。周志红提出，家教应回归传统，提倡家长对孩子要言传身教。

14日，记者采访了数位家长发现，家长对孩子的言传身教其实并不少，但基本都片面强调成绩。豆蔻年华，“沦为”家长们实现自身意愿的“战场”。著名作家、拉萨中学高一藏语文教师次仁央吉说：“‘不要让孩子输在起跑线上！’就像冲锋口号一样，驱使家长们拽着孩子拼命‘冲刺’。”