中国科教评价网

专家发言（五）

发言人：王 理 副教授

主  题：多元智能评估和评价框架：以内蒙古工业大学为例

11月6日上午，内蒙古工业大学的王理副教授做了以“多元智能评估和评价框架：以内蒙古工业大学为例”为题的报告。

 

首先，王理副教授简单地介绍了多元智能理论的发展和内容，以及对中国教育和教学改革所带来的影响。

随后，他重点介绍了以内蒙古工业大学学生为研究对象，结合了多元智能理论和教育评价和评估方法来开展的调查研究。在问卷设计中，设计了8个同比重智能项，每个项包含了10个问题，每个问题分别有五个分值为5、4、3、2、1的可选回答，问卷的总得分在80到400之间。研究随机选择一年级第二语言学习为A等的学生为研究样本，运用总体抽样的统计方法来处理问卷。在统计分析中，应用统计软件SPSS 17.0，他们对问卷的总体情况和每个项目进行了质量分析。

最后他对这次调查做了总结，认为问卷（可靠性和有效性）及其各智能项目（歧视性和可靠性）的质量都处于较高水平，获得的数据为评估学生群体的多元智能结构提供了一个宝贵的定量证明。

                              （文/吴 慧）